-出卷网-chujuan.cn 高三年级第一次调研考试 历 史 班级 姓名 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试 卷上无效： 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.距今5000年前的河北雄安上坡二期遗存出土遗物主要是陶器。陶质分为夹云母陶和泥质陶 两种，陶色红褐色或灰褐色，器表以素面为主，还发现了彩陶。器形主要有双耳罐、敛口钵、磨 光盆等。彩陶片饰紫红色平行斜线纹饰带、黑彩网格纹等。由此可推知，该地区 A.受到仰韶文化影响 B.人们开始过上定居生活 C,劳动分工较为明确 D.已迈入阶级社会的门槛 2.《左传》载，楚庄王围郑，郑伯“肉祖牵羊以迎”，说：“如果承蒙您顾念我们从前的友好关系，… 不灭亡我的国家，让我们能够改变态度来侍奉您，（让郑国）等同于楚国的九个县，这便是君王 的恩惠，也是我的心愿。”这反映出，当时 A.兼并战争频发 B.地方行政制度变革 C.分封秩序崩坏 D.华夏认同观念形成 3.道家《道德经》提出：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自 朴。”儒家阐释“无为而治”常引用：“昔者帝舜左禹而右皋陶，不下席而天下治”。这说明二者 A,深受“家天下”观念的影响 B.具有共同的政治诉求 C.改革社会现实的愿望强烈 D.代表的阶级利益不同 4.司马迁在《史记·五帝本纪》中以黄帝为华夏第一帝，并将秦、楚、越及匈奴、南越等族群祖先纳 入同一世系，由此构建了由三皇五帝起始的中国五千年的政治与民族、文明的历史。司马迁这 一观点 A.反映了社会转型的时代要求 B.适应了统一多民族国家发展需要 C.助推了华夏认同观念的萌发 D,推动了儒家思想正统地位的确立 高三历史第1页（共6页） 5.以下内容是湖南里耶秦简9-1112号简文。该简可实证，当时 【廿】六年（前221年）二月癸丑朔丙子，唐亭假（代理）校长（主管武官）壮敢言之：唐亭旁有盗可（大约） 卅人。壮卒少，不足以追。亭不可空。谒（请求）遣【卒】索。敢言之。 A.岭南地区已纳入朝廷管理 B.文书行政程序的繁琐 C.国家行政权力向基层渗透 D.统兵权与调兵权分离 6.汉武帝时期，令大农令所属各郡国的均输官，分别在当地将重要货物，就近定价收购，而供均输 官运输。所需运输车辆及装货器具，则一律由大农令工官制造，分发应用，其中盐铁为均输官 经营的最主要货物。上述举措 A强化了朝廷对全国经济的管控 B.调节了贫富收人差距 C.促进了地方私营工商业的发展 D.丰富了商业经营形式 7.《齐民要术》载：“胡荽”密种，除可自食和“卖供生菜”，还可“取子（籽）”卖，“一亩收十石，都邑粜 卖，石堪一匹绢”，可抵10匹绢的收入。如果深加工做成菹菜（即酸菜）供食用或售卖，“一亩两 载，载直绢三匹”，还能抵得上6匹绢的收入。该史料可佐证，北朝时期 A.农业生产呈现规模化 B.重农抑商政策的松动 C.农产品的商品化倾向 D.民众生活习俗的变化 8.表1为晚唐部分强藩史实。由此可知，当时 表1 节度使 藩镇 史实 朱全忠 宣武 “时全忠既服河朔三镇，欲窥图王室篡代之谋”。 李龙贞 凤翔 “茂贞恃勋恣横，擅兵窥伺，颇干朝政，始萌问鼎之志矣” “搜兵练将，以图霸道…（孙儒）赫然有吞吴越“（欲进一步）谋定江南，乃北争 杨行密、孙儒 淮南 天下。” 李匡威 幽州 “匡咸素称豪爽一缮甲燕蓟，有吞四海之志” A阶级矛盾日益激化 B.政治中心向南方转移 C.外重内轻局面加剧 D.藩镇割据的现象显现 9.沧州铁 ... ...
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