高中生物学 / 人教版(2019) / 必修1 分子与细胞 / 第5章 细胞的能量供应和利用 / 第3节 细胞呼吸的原理和应用 / 编号:26291486

2026-2027学年高一上学期生物人教版必修一 5.3细胞呼吸的原理和应用 模拟练习题(含答案)

日期:2026-08-02 科目:高中生物 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:呼吸,无氧,线粒体,酵母菌,细胞,乳酸
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2026-2027学年高一上学期生物人教版必修一 5.3细胞呼吸的原理和应用 模拟练习题 一、选择题 1 . 为践行“健康饮食、科学运动”的生活方式,应持有的正确认识是( ) A.饮食中不含脂肪就不会导致肥胖 B.饮食中元素种类越多所含能量越高 C.在生活中既要均衡饮食又要适量运动 D.无氧运动比有氧运动更有利于控制体重 2 . 在缺氧条件下,无氧呼吸可为酵母菌提供能量以维持生命活动。下列叙述正确的是( ) A.无氧呼吸的场所是线粒体基质和线粒体内膜 B.无氧呼吸过程中会产生[H]并积累 C.无氧呼吸只在第二阶段释放少量能量 D.酿酒和面食发酵是利用酵母菌的无氧呼吸原理 3 . 细胞呼吸原理在食品制作、农业生产及有氧运动等领域有重要应用。下列有关细胞呼吸原理的应用,正确的是(  ) A.利用酵母菌制作果酒时,应持续通入无菌空气以促进其发酵 B.农作物种子储藏前需要晒干,这是为了降低结合水的含量以降低细胞呼吸 C.稻田定期排水,可避免水稻根细胞因长时间无氧呼吸产生乳酸导致烂根 D.提倡慢跑等有氧运动,是为了避免肌细胞因供氧不足进行无氧呼吸积累过多乳酸 4 . 线粒体通过三羧酸循环(TCA 循环,有氧呼吸第二阶段)和电子传递链(有氧呼吸第三阶段),将糖类、脂肪等能源物质转化形成 ATP。线粒体功能受半胱氨酸(Cys)调节,Cys增加会抑制 Fe进入线粒体,导致线粒体的结构和功能受影响。下列叙述错误的是( ) A.相同质量的糖类、脂肪彻底氧化分解时,脂肪释放的能量更多 B.三羧酸循环中,产物CO 在细胞质基质释放 C.电子传递链释放的大量能量可用于合成 ATP D.Cys含量相对稳定有利于 TCA循环和电子传递链的进行 5 . 某兴趣小组在温室内进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图),呼吸底物为葡萄糖。下列叙述错误的是(  ) A.试管中加水的主要目的是创设无氧环境 B.利用重铬酸钾检测酒精时应耗尽溶液中的葡萄糖 C.若将酵母菌替换为乳酸菌,则气泡产生速率减慢 D.酵母菌无氧呼吸释放的能量主要以热能的形式散失 6 . 黑暗环境下某作物种子吸水萌发过程中呼吸速率分为4个阶段,依次为:上升期—滞缓期—急剧上升期—显著下降期。下列分析错误的是(  ) A.上升期,种子吸水后,呼吸酶活性增大 B.滞缓期,种皮限制O2进入,呼吸作用停止 C.急剧上升期,胚根穿破种皮,有氧呼吸速率迅速升高 D.显著下降期,种子呼吸速率下降的原因是营养物质不足 7 . 特定条件下,哺乳动物线粒体NADH会出现富余,影响线粒体的结构和功能。最新研究发现哺乳动物线粒体在NADH富余时能产生乳酸,并运输到细胞质基质中,过程如图。相关叙述正确的是(  ) A.有氧呼吸第一、二、三阶段均能产生NADH B.哺乳动物产生的乳酸来自线粒体基质 C.丙酮酸转化为乳酸时会产生NADH和少量ATP D.该机制有利于保护线粒体结构和维持糖酵解的运行 8 . 某同学用甲、乙两组图示装置探究酵母菌细胞呼吸方式,甲组a、b、c三个阀门均开启,乙组只开启b、c,相关实验材料和试剂含量均充足。下列叙述错误的是(  ) A.甲、乙两组均为实验组,两者形成相互对照 B.两组装置右侧溶液颜色均可由蓝变绿再变黄 C.若要减慢供氧,甲组装置左侧可换为等体积的3.5%FeCl 和H O 溶液 D.取乙组酵母菌培养液加酸性重铬酸钾溶液,若变色说明产生了酒精 二、填空题 9. 金鱼作为我国“国鱼”有着悠久的培养历史,能在严重缺氧环境中生存若干天。下图表示金鱼在缺氧状态下细胞中的无氧代谢途径,①~⑤是相应的生理过程,已知乳酸可在乳酸脱氢酶的作用下生成丙酮酸,请据图回答: (1)物质X的名称是_____,在缺氧的条件下物质X经过⑤过程生成了酒精,同时还生成了_____(填物质名称),在氧气充足的条件下,物质X可在_____(场所)被分解。 (2)③过程发 ... ...

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