集宁二中2025-2026学年第二学期高一年级期末质量检测历史卷 (分值：100分时间：75分钟) 一 、选择题(每小题3分，) 1.西欧中世纪的封建庄园中，耕地、牧场、作坊、教堂等设施一应俱全。庄园内部自行生产粮食、衣物、 工具等各类物资，很少与外部进行商品交换，生产主要满足庄园内部成员的基本生活需求。这反映出西欧 庄园经济的本质特征是( ) A.分裂割据，王权弱小 B.自然经济，自给自足 C.农奴劳作，承担劳役 D.城市兴起，商贸繁荣 2.有学者在描述古代某帝国时写道：“从日落处和西面海洋到高加索山和幼发拉底河，通过埃及上达埃塞 俄比亚和通过阿拉伯远达东面海洋……同时他们统治了整个地中海和所有海中的岛屿以及海洋中的不列 颠。”该描述可用于说明( ) A.罗马帝国的疆域辽阔 B.阿拉伯帝国的区域影响 C.亚历山大帝国的辉煌 D.拜占庭帝国的对外扩张 3.8世纪时期，阿拉伯人将中国的丝绸、瓷器，印度的香料，波斯的地毯，欧洲的金属制品等汇聚于巴格达进行交易，还大量翻译古希腊、波斯、印度的典籍并发展出辉煌的阿拉伯文化。这表明，当时阿拉伯帝国 ( ) A.推动了东西方经济文化的交流融合 B.汲取了东方文化的精华 C.垄断了源于中国的丝绸之路的贸易 D.促进了西欧文化的发展 4.十五世纪末，长期与阿拉伯人作战的军事贵族和骑士视海洋冒险为一种新的职业，他们渴望以此获取丰 富的战利品；市民和商人早就不满意大利人和阿拉伯人对东方贸易的垄断，从他们中涌现出一批勇敢的航 海家和开辟新航路的先驱者。这可以用于说明( ) A.新航路开辟的社会动因 B.“地理大发现”的影响 C.东印度公司出现的背景 D.近代商业贸易的变化 5.启蒙运动时期，伏尔泰主张开明君主制，孟德斯鸠提出三权分立学说，卢梭倡导人民主权说，这些思想的共同核心是( ) A.支持君主专制制度的延续 B.主张建立直接民主的共和制国家 C.强调宗教信仰的重要性 D.反对封建专制与教会特权，提倡理性与自由平等 6.工业革命前，德国织工常将织布机安在自家阁楼，妻子梳理棉纱，孩子晾晒布匹，阁楼既是工坊也是家 人起居处；工业革命后，织工需到城市纺织厂上班，操作蒸汽织机，家人留家做饭打扫，工厂专司生产， 家仅为歇脚地。这一变化反映出( ) A.生产技术和专业水平的提高 B.居住条件和基础设施的改善 C.贫富分化和阶级差异的形成 D.生活空间和劳作方式的改变 7.19世纪初，印度和锡兰的大部分热带雨林被改建为茶树种植园，但印度和锡兰人几乎不喝茶；19世纪 70年代，马来亚和苏门答腊也开始建立橡胶种植园，以满足全球需求。上述现象说明( ) A.资本主义世界市场最终形成 B.宗主国意在推动当地经济发展 C.资本主义国家主导国际分工 D.新航路开辟促进全球物种交换 8.1906年，东印度铁路孟加拉段工人在罢工中首次提出“印英平等”和“赶走英国人”的口号，被《泰晤士报》 称为“首次将罢工与政治运动结合”。这说明当时( ) A.印度民族解放运动开始爆发 B.英国殖民统治策略被迫转变 C.无产阶级主导独立斗争进程 D.民族独立意识深入社会底层 9.第一次世界大战参战各国的死伤人数超过3000万，直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516 亿美元。以上材料说明一 战( ) A.使欧洲优势地位彻底丧失 B.是帝国主义瓜分世界的战争 C.给人类社会带来巨大灾难 D.建立了帝国主义国际新秩序 10.1921年，苏俄政府开始实施新经济政策，允许私人开办小企业，恢复商品货币关系，实行自由贸易。这一政策的实施( ) A.是对社会主义建设道路的有益探索 B.使苏俄迅速实现了工业化 C.标志着苏联模式的正式形成 D.彻底解决了苏俄的经济危机 11.甘地认为，真正的力量来自于道德与信念，而不是武器与暴力。甘地提倡通过爱与宽恕来战胜仇恨，通过真理与正义来对抗不公。他相信，只有当人们在内 ... ...
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