第15讲 分离定律（专项训练） 模拟·基础演练 1 考点一 一对相对性状的杂交实验及遗传学相关概念 1 考点二 分离定律的实质及验证 2 考点三 性状显隐性及纯合子和杂合子的判断方法 3 考点四 分离定律的概率计算（含自交与自由交配） 3 考点五 分离定律在特殊情况下应用 4 重难·创新演练 5 真题·实战演练 10 模拟·基础演练 考查重点：一对相对性状的杂交实验及遗传学相关概念、分离定律的实质及验证、性状显隐性及纯合子和杂合子的判断方法、分离定律的概率计算（含自交与自由交配）、分离定律在特殊情况下应用 考点一 一对相对性状的杂交实验及遗传学相关概念 1．【孟德尔假说 - 演绎法基础实验辨析】（2025·四川资阳·一模）假说—演绎法是科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等环节。孟德尔利用该方法发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔豌豆杂交实验和假说演绎法的叙述，正确的是（ ） A．豌豆为自花传粉、闭花授粉植物，杂交时应在父本花粉未成熟时进行人工去雄 B．孟德尔所作假设的内容之一是亲本产生了数量相等的雌雄两种配子 C．孟德尔作出的“演绎推理”是设计F1与隐性纯合子杂交，预测出后代的表型及比例 D．孟德尔先研究遗传因子的行为变化，再提出了遗传因子的分离和自由组合规律 2．【相对性状概念基础判断】（2025·云南·模拟预测）在遗传学上，相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。下列实例属于相对性状的是（ ） A．豌豆的红花和绿叶 B．玉米的高茎和矮茎 C．人的身高与体重 D．果蝇的红眼和残翅 3．【纯合子、杂合子概念综合判断】（2024·湖北·模拟预测）下列关于杂合子的叙述中，错误的是（ ） A．遗传因子组成不同的个体，叫作杂合子 B．基因型为Ddee或AABb的个体为杂合子 C．两个纯合子杂交，后代一定是杂合子 D．杂合子自交，后代有可能出现纯合子 考点二 分离定律的实质及验证 4．【分离定律实验与假说演绎环节对应辨析】（2023·陕西安康·一模）巧妙运用假说———演绎法是孟德尔遗传实验取得成功的重要原因之一，下表是有关分离定律的实验过程与假说———演绎法内容的对应关系，正确的是( ) 选项 分离定律的实验过程 假说—演绎法内容 A 具有一对相对性状的亲本正反交，F1为什么均表现出显性性状？ 发现并提出问题 B 若F1与隐性纯合子杂交，理论上后代可表现出1：1的性状分离比 作出假设 C F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 演绎推理 D F1自交，F2表现出3：1的性状分离比 实验验证 A．A B．B C．C D．D 5．【基因分离定律实质核心判断】水稻的非糯性对糯性为显性，用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1的花粉加碘液染色，半数花粉呈蓝黑色，半数花粉呈橙红色，F1自交后代非糯性水稻和糯性水稻之比为3∶1，以下最能直接体现分离定律实质的是（ ） A．F1自交后代F2的性状分离比为3∶1 B．F1自交后代F2不同遗传因子组成的个体的数量比为1∶2∶1 C．F1与隐性纯合子杂交，后代的性状比为1∶1 D．F1的花粉加碘液染色，蓝黑色花粉与橙红色花粉的数量比约为1∶1 6．【杂交、自交、测交应用场景辨析】下列杂交方法中，可以依次解决①～④中的遗传问题的一组方法是（ ） ①鉴定一只显性白羊是否为纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性 ③不断提高小麦抗病（显性性状）品种的纯合子比例 ④检验杂种F1的基因型 A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交 考点三 性状显隐性及纯合子和杂合子的判断方法 7．【玉米间行种植显隐性判断与分离定律分析】（2026·广东茂名·二模）玉米雌雄同株。纯种甜、非甜玉米间行种植，甜玉米果 ... ...
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