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2026-2027学年贵州省贵阳市第一中学高一(上)教学质量监测历史试卷(一)(含答案)

日期:2026-11-11 科目:高中历史 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:这一,郡县制,时期,分封,制度,秦朝
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2026-2027学年贵州省贵阳市第一中学高一(上)教学质量监测历史试卷(一) 一、单选题:本大题共25小题,。 1.考古发现,新石器时代晚期的良渚文化遗址中出土了大量玉琮、玉璧等礼器,且不同墓葬随葬品数量和质量差异悬殊;而仰韶文化(距今约7000-5000年)遗址中墓葬随葬品则相对平均。这一对比可用于说明(  ) A. 仰韶文化尚未出现农业活动 B. 良渚文化已经进入青铜时代 C. 新石器时代晚期已出现社会分化 D. 黄河流域文明程度高于长江流域 2.《礼记 礼运》记载:“大道之行也,天下为公,选贤与能……今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子。”与材料中“天下为家”相对应的制度变革是(  ) A. 内外服制取代分封制 B. 世袭制取代禅让制 C. 分封制取代郡县制 D. 宗法制取代礼乐制 3.《左传》记载:“昔武王克商,成王定之,选建明德,以蕃屏周。”材料中“以蕃屏周”强调的是分封制的(  ) A. 宗法基础 B. 经济功能 C. 政治目的 D. 文化意义 4.西周时期,周天子称“王”,诸侯在其封国内亦称“公”“侯”等;但到春秋时期,楚、吴、越等诸侯国国君开始自称“王”。这一变化反映了(  ) A. 诸侯争霸推动华夏认同 B. 周天子的权威遭到挑战 C. 宗法分封制度得到强化 D. 民族交融趋势明显加强 5.西周时期,“宗”原指宗庙,春秋战国时“宗”逐渐演变为“氏族(宗族)”,到战国中后期又进一步指代“个体家庭”。这一演变过程反映出(  ) A. 血缘观念日益淡化 B. 井田制瓦解与小农经济兴起 C. 贵族世袭特权强化 D. 国家统一成为历史发展趋势 6.《战国策 秦策》载:“(商鞅)决裂阡陌,教民耕战。”其中“决裂阡陌”的实质是(  ) A. 废除井田制,确立土地私有 B. 推行重农抑商政策 C. 建立郡县制,加强中央集权 D. 实行什伍连坐制度 7.“君子”一词在夏、商、西周时期专指贵族男子。到了春秋以后被赋予了新的意义,比如用来称具有忠诚、守信、仁慈、坚定等品质的人。这一变化反映了(  ) A. 儒家的立德意识 B. 道家的无为而治 C. 法家的法治意识 D. 墨家的尚贤意识 8.春秋战国时期,原本由贵族垄断的“官学”逐渐衰落,而由私人创办的“私学”蓬勃兴起。这一变化的根本原因是(  ) A. 诸侯争霸战争频繁 B. 铁犁牛耕推动生产力发展 C. 周天子权威彻底丧失 D. 百家争鸣局面的形成 9.里耶秦简中记载了秦朝一位名叫“衷”的基层官吏的日常工作记录,包括登记户籍、征收赋税、传达政令等内容。这则史料可用于佐证秦朝(  ) A. 三公九卿制的运行机制 B. 郡县制下基层管理的严密性 C. 分封制地方管理的延续 D. 察举制度选拔人才具有实效 10.在青铜铭文中“封”和“郡”的字形结构如下图所示,后世学者根据字形结构进行了释义,据此可知(  ) 封 郡 释义 释义 植树为帜 划定疆域 驻军守土 为君主管理地方 A. 分封驻军加强了君主专制 B. 郡县制因袭西周的地方制度 C. 封国定疆域维护国家统一 D. 郡县制削弱了地方割据势力 11.贾谊在《过秦论》中分析秦朝速亡的原因时指出:“仁义不施而攻守之势异也。”这一观点强调的是(  ) A. 秦朝统一六国缺乏合法性 B. 秦未及时调整治国策略 C. 秦朝郡县制存在制度缺陷 D. 秦朝军事力量过于薄弱 12.秦统一后,在岭南地区采取“移民杂居、据点控制”的方式进行管理,汉武帝平定滇国后“赐王印、置郡县、仍令长其民”。这反映出秦汉时期对边疆地区的治理(  ) A. 推行与内地一致的郡县管理体制 B. 军事征服与行政管理相分离 C. 注重将边疆纳入全国政治共同体 D. 采取灵活变通的差异化治理 13.《汉书 武帝纪》载:“(元朔二年)春正月,诏曰:‘梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。’”这一诏令的直接目的 ... ...

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