·专题强化训练套题· 专题能力提升练 专题能力提升练(一) 中国特色社会主义 (30分钟 60分) 【核心题·提能练】 一、选择题:本题共13小题,每小题3分,。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.马克思在《资本论》中指出,剩余价值的生产是资本主义生产的绝对规律。恩格斯在《反杜林论》中强调,唯物史观揭示了经济的社会形态演进的几个时代,任何政治斗争都是阶级斗争。列宁则补充,只有把社会关系归结于生产关系,把生产关系归结于生产力的高度,才能揭示社会形态更替的规律性。根据材料可知,科学社会主义( ) ①以剩余价值学说揭示资本主义特殊规律,以唯物史观阐明人类普遍规律 ②将社会变革动力归结为阶级斗争,认为革命是推动历史发展的直接动力 ③认为公平分配制度是消除阶级对立的决定性条件,需通过改良逐步实现 ④以“两大发现”为基础,使社会主义从抽象伦理批判转向现实历史规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】选B。马克思的剩余价值学说揭示了资本主义生产的特殊规律,唯物史观阐明了人类社会发展的普遍规律,科学社会主义正是以此为理论基础,①正确。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,但题干主要指出唯物史观认为社会变革的根本动力是生产力与生产关系的矛盾,并非着重突出将社会变革动力归结为阶级斗争,②不选。科学社会主义强调通过无产阶级革命推翻资本主义制度等实现社会变革,并非认为通过公平分配制度的改良来消除阶级对立,③不选。马克思主义的唯物史观和剩余价值学说这“两大发现”,让社会主义从空想的抽象伦理批判转向立足现实的历史规律探究,④正确。 2.马克思主义关于人的全面发展学说认为,人的全面发展是与片面发展相对,是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分且自由的发展。人的发展受社会分工制约,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。现代大工业高度发展,既对人类提出全面发展要求,也提供了相应可能性。根据材料可以推断出( ) ①马克思主义强调的人的全面发展,就是各个方面的全面发展 ②资本主义社会的现代工业化发展,对人全面发展起阻碍作用 ③教育与生产劳动相结合,才能促进人的全面发展 ④社会发展的分工越细化,越可能阻碍人的全面发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】选D。马克思主义强调的人的全面发展,不仅仅是各个方面简单的全面发展,而是精神和身体、个体性和社会性都得到普遍、充分且自由的发展,①表述过于简单片面,没有准确把握马克思主义关于人的全面发展学说的深刻内涵,错误。现代大工业生产的高度发展对人类提出全面发展的要求,并提供全面发展的可能性,并非完全起阻碍作用,②错误。马克思主义学说明确指出教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法,所以教育与生产劳动相结合,才能促进人的全面发展,③正确。从历史发展的进程来看,人的发展受到社会分工的制约,社会发展的分工越细化,可能会使人局限于某一特定领域,从而阻碍人的全面发展,④正确。 3.从巴黎公社的伟大尝试,到俄国十月革命的胜利,到苏联解体、东欧剧变,再到中国特色社会主义取得举世瞩目的成就,世界社会主义运动在波澜壮阔的发展历程中既经历了历史性挫折,又在21世纪焕发出强大的生命力。从发展历程来看,社会主义( ) ①建设事业具有艰巨性,要在砥砺奋斗中不断前进 ②实现历程具有自发性,要为实现共产主义踔厉奋发 ③发展模式具有相似性,各国要探索统一的发展模式 ④发展总趋势是前进的,必将随历史进程开创新局面 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】选B。材料体现了社会主义建设事业具有艰巨性,同时发展总趋势是前进的,我们要在砥砺奋斗中不断前进,社会主义的发展必将随历史进程开创新局面,①④正确。社会主义的实现历程并非具有自发性,而是具有自觉性,②说法错误。社会主义国家基 ... ...
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