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课件网) 思考：根据材料结合所学知识， 20世纪上半叶和下半叶，世界形势发生了什么变化？ 据不完全统计，在有记载的5000多年的人类历史上，共发生过大小战争14531次，平均每年2.6次。因战火造成的损失折合成黄金，可铺成一条宽150千米，足可绕地球8周的黄金带。如果把这5000年当作一天来计算，在24小时中，就有23小时在打仗。 其中，第一次世界大战中死伤3000余万人。第二次世界大战中死伤9000余万人。 ———根据崔佳《人类战争的历史》改编 20世纪上半叶：战争与革命 20世纪下半叶：和平与发展 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 【课程标准】 1.认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流； 2.牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。 中外历史纲要(上册)—纵向历史时空观 中国古代史 远古～1840年 中国近代史 1840～1949 中国现代史 1949～至今 起源奠基时期：先秦（远古—前221年） 形成发展时期：秦汉（前221—220年） 曲折发展时期：魏晋南北朝（220—589年） 繁荣 时期：隋唐（581年～907年） 继续发展时期：宋元（960～1368年） 辉煌迟滞时期：明清（1368～1840年） 晚清 时期：1840—1912 北洋军阀时期：1912—1928年 国民政府时期：1928—1949年 改革开放前期：1949—1978年 改革开放后期：1978— 中外历史纲要(上册)—横向历史时空观 对世界和平与发展的追求 壹 【学习聚焦】进入21世纪，国际局势总体趋于缓和，追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望。 一、对世界和平与发展的追求 1.内涵： 学思之窗（教材140页）：1985年，邓小平在会见日本访华团时说： 现在世界上真正大的问题，全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。———邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》，《邓小平文选》第3卷 任务一：如何理解邓小平的这段话？根据材料结合所学知识，掌握和平与发展的内涵、关系。 重要论断： 和平与发展是当代世界两大主题。 和平：指世界的总体和平———关系人类的命运走向 发展：指世界的繁荣与发展———关系人类的生存品质 两者相辅相成 和平是发展的前提 发展是和平的保障 和平问题（东西问题）：指西方资本主义阵营和东方社会主义阵营对峙的国际政治问题。 发展问题（南北问题）：指发达国家和发展中国家之间的经济发展不平衡、经济关系不平等的问题。 本课时空坐标 战略防御阶段 1937 1938 1940 1941 1942 1943 1944 1945年 战略相持阶段 战略反攻阶段 淞沪会战 平型关大捷 忻口会战 徐州会战 武汉会战 广州失守 论持久战 百团 大战 皖南事变 第三次长沙会战 苏德战争 太平洋战争 联合国家宣言 中国远征军赴缅作战 开罗 宣言 局部 反攻 中共七大 论联合政府 日本投降 台湾光复 一个事变： 皖南事变 两大文献： 三个战场： 《论持久战》《论联合政府》 正面战场、敌后战场、反法西斯战争的东方主战场 四大胜利： 平型关大捷、台儿庄大捷、第三次长沙会战、百团大战 五次会战： 淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战、枣宜会战 阶段特征(1931———1945) 抗日战争时 期 阶 段 特 征 总体 政治 经济 思文 外交 是中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命并争取反帝反封建胜利的时期。 1.日本不断侵华，民族矛盾逐渐成为主要矛盾； 2.国共两党由对抗转向合作，抗日民族统一战线逐渐形成，全民族团结抗日； 3.正面战场与敌后战场相互配合，沉重打击了日本侵略者，并最终取得胜利； 4.是世界反法西斯战争的东方主战场，为反 ... ...
