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课件网) 小小彩巾 第4单元第2课 （桂美版）一年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 艺术欣赏 05 实践练习 06 知识拓展 07 课堂评价 教学目标 1.艺术表现：通过学习提取植物颜料的简单方法和辐射折、田字折等基础折叠方法，能够尝试点染、浸染，独立或者合作染制一块小彩巾。 2.创意实践：通过学习点染、浸染两种染色方法，能够尝试不同的折叠、染色组合，主动探索不同方法带来的色彩变化。 3.审美感知：通过欣赏白族扎染、蜡染作品，感知折叠带来的对称、放射纹样，体会传统染织工艺独特的随机之美，发现手工艺术独一无二的魅力。 4.文化理解：知道扎染是白族传统民间工艺，板蓝根是古老的蓝色染料，了解蜡染工艺，感受我国少数民族丰富多彩的传统手工艺。 01 02 新知导入 吃虫子，吐细丝， 织出白绸给你穿， 染成蓝红黄绿紫， 做成衣服真好看。 （答案：蚕宝宝） 蚕宝宝吐的丝，可以染成各种颜色，做成漂亮的衣服！ 它是谁？ 03 新知讲解 大自然的调色盘 大自然里，藏着三种颜料 泥土———红土黄土 矿物———石头磨成粉 植物———花草叶子 03 新知讲解 小故事·板蓝根 你喝的板蓝根，能染出最美的蓝色哦！ 蜡染花布诞生啦 板蓝根的叶子泡在水里 白布泡进去变成蓝色 03 新知讲解 提取颜色的方法 生活中我们怎么提取植物的颜色呢？一起来看看吧！ 03 新知讲解 不仅是植物，食物也可以提取颜色哦！ 03 新知讲解 白族的蓝花布 画面中间像一个旋转的小漩涡，又像太阳一圈一圈向外散开光芒！红色、蓝色、黄色，一圈一圈紧紧抱在一起，还有白白的纹路，像放射出来的小光线。 白族彩色扎染布 现代 段树坤 云南大理 广西民族博物馆藏 03 新知讲解 第一步：把白布紧紧扭、卷起来，用绳子捆扎牢，扎得紧紧的地方，染料就跑不进去，就会留下白色花纹； 第二步：染上彩色颜料； 第三步：拆开绳子，神奇的花纹就出现啦！ 每一道花纹都是染料慢慢晕开形成的，没有两幅扎染花纹会一模一样，每一块都是独一无二的！ 这个魔法手艺叫扎染 04 艺术欣赏 扎染的几种捆扎方法 05 实践练习 学习任务———染色小方巾制作 尝试从植物中提取颜料，用自己制作的颜料，染制一块漂亮的小彩巾。 回家以后，把今天染的小方巾 送给家人或好朋友，告诉他们：这是我用大自然的颜色染的！ 05 实践练习 怎样提取颜料 3.天然的绿色颜料制作完成 提取颜料的方法有捣、磨、筛、挤压等 1.将蔬菜放入石臼内捣烂 2.用纱布装捣烂的蔬菜 05 实践练习 染一染，制作一块漂亮的小方巾。浸染和点染，你喜欢哪一种？ 浸染 染色的方法 把折好的小方巾，轻轻按进颜料碗里，让颜色自己爬上去。 花纹大、颜色均匀 05 实践练习 点染 用毛笔蘸颜料，在折角上点一点让颜色自己爬上去想点哪里点哪里。 花纹小、颜色点点 05 实践练习 辐射折 折叠小窍门 运用不同的折法和染法 可以得到不同的图案 试试这几种折法吧 田字折 井字折 米字折 05 实践练习 学生作品 06 知识拓展 现代成衣染色 你知道我们平时穿的衣服的色彩是怎么染出来的吗 一起来看看吧！ 07 课堂评价 知道扎染是白族传统民间工艺，板蓝根是古老的蓝色染料，了解蜡染工艺，感受我国少数民族丰富多彩的传统手工艺。 学习了提取植物颜料和染色的基本方法。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
