(
课件网) 新兴木刻 第18课 （赣美版）五年级 上 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 06 课堂评价 07 08 单元评价 活动拓展 知识拓展 01 新知导入 木版画是传统的版画形式。延安时期，中国新兴木刻版画和抗日战争、解放战争紧密相关。如何创作一幅黑白木版画？ 01 新知导入 知识拓展 木版画是版画门类里历史悠久的一种，以木板作为创作底板，使用各类刻刀在木板上剔除不需要的部分，留下凸起的图像，再滚上油墨，通过按压转印，把图案印在纸张上。它区别于直接用笔绘画，是“先刻、后印”的复合艺术，一件底板可以印制出多张一模一样的作品，具备复制性。 木版画是什么艺术 知识拓展 在延安革命时期，物资条件十分有限，颜料、彩色纸张都非常稀缺，艺术家们便选择黑白木刻开展创作。只用黑色油墨和白纸，依靠黑白块面的大小、疏密对比塑造形象。没有绚丽色彩，却依靠强烈明暗对比，造就质朴、刚劲的艺术风格，成为那个时代版画最鲜明的标志。 延安版画以黑白木刻为主要形式 02 新知讲解 新兴木刻版画为什么会在延安兴起并发展？ 融合体验 鲁迅先生在木刻讲习会 版画 1956年 李桦 北京鲁迅博物馆藏 延安新市场 版画 1942年 刘岘 中国美术馆藏 02 新知讲解 新兴木刻版画为什么会在延安兴起并发展？ 融合体验 物资条件：抗战物资匮乏，木板、刻刀材料易得，成本低，适合根据地艰苦环境。 传播优势：可以批量印刷，张贴街头、窑洞，不识字群众也能看懂，宣传效果强。 艺术本土化：吸收民间年画、剪纸特色，风格朴实粗犷，贴合老百姓审美。 时代需求：革命需要美术作品鼓舞群众，木刻成为服务革命、服务人民的艺术。 知识拓展 中国新兴木刻运动是1931年在鲁迅先生倡导下发起的。延安时期，众多美术工作者用创作木版画的形式积极投入火热的革命斗争中，创作了一大批反映民众生活和劳动场景的作品。 知识窗 鲁迅艺术学院美术系学生在创作木版画 知识拓展 木版画不靠画笔线条，刻刀留下的刀痕就是画面语言。刻刀有大小、宽窄不同型号，斜刀、圆刀、平刀刻出来的痕迹各不相同。长刀痕可以表现随风摆动的草木，短促细碎刀痕可以表现土地粗糙纹理，大块平整刀痕可以表现人物衣物。读懂刀痕，才能读懂木版画的质感。 刀痕是木版画独特的绘画语言 03 艺术欣赏 如何创作木版画？ 过程研究 03 艺术欣赏 学习建议：了解和熟悉刻刀的特性，能更好地表现画面效果。 过程研究 圆口刀的刻痕 三角刀的刻痕 知识拓展 木版画以木板为刻版材料，它的制作过程分为画、刻、印三个阶段：用不同类型的刀具，根据画稿进行刻制后，再滚以油墨拓印于纸上。木版画可分为黑白与彩色两种形式。 知识窗 03 艺术欣赏 如何创作木版画？ 过程研究 制作木版画的工具 正确的握刀姿势 知识拓展 创作木版画有一个特殊难点：木板上雕刻出来的图案是镜像反转的，经过印刷之后，纸上才会出现正向的画面。如果画面中有文字，刻版时文字必须反着刻。这就要求创作者构思画面时，要转换空间视角，锻炼逆向思维，也是木版画有趣又有难度的地方。 雕刻木板是反向构图 04 实践练习 制作步骤 过程研究 ① 在木板上画出画稿，也可在纸上画好后压印到木板上。 ② 先刻大块的空白处，再逐层推进，最后完成细小处。 04 实践练习 制作步骤 过程研究 ③ 用辊子均匀地在刻版上滚上墨。 ④ 蒙上吸墨性强的纸，用磨板在纸上反复摩擦。 04 实践练习 制作步骤 过程研究 ⑤ 小心地将纸揭开。如油墨不够，可加墨再印。 ⑥ 作品完成。 05 知识拓展 木版画教程 知识拓展 木刻底板可以反复印刷，能够批量产出大量作品。在当年没有现代印刷设备的条件下，版画作品可以张贴在墙壁、装订成小册子，快速流传到部队、乡村。 ... ...
