高中历史 / 统编版(部编版) / 选择性必修1 国家制度与社会治理 / 第四单元 民族关系与国家关系 / 第11课 中国古代的民族关系与对外交往 / 编号:27026479

第11课 中国古代的民族关系与对外交往 课件+练习 2026-2027学年高中历史统编版选择性必修1

日期:2026-11-11 科目:高中历史 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:对外,中国,时期,民族,交流,交往
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1.公元前219年开始,秦始皇先后平定了东瓯、南越和闽越,设闽中、桂林、南海等郡,并谪迁一部分人到南越;公元前214年,秦始皇在河套地区置九原郡,并向此地大规模移民。这些举措 (  ) A.主要得益于交通工具的改进 B.为秦统一六国奠定基础 C.旨在推动南北经济文化交流 D.促进了边疆地区的开发 2.在蒙古国中戈壁省发现的一处摩崖石刻,于2017年被确认为《燕然山铭》。《燕然山铭》的铭文宣扬汉朝德威。与此相关的说法正确的是 (  ) A.此后汉在此设护乌桓校尉 B.记载霍去病大败匈奴之功 C.发生在汉武帝时期 D.由班固撰写而成 3.土司制度形成于元朝,《明史》载“尝考洪武初,西南夷来归者,即用原官授之。其土官衔号曰宣慰司,曰宣抚司,曰招讨司,曰安抚司,曰长官司……袭替必奉朝命,虽在万里外,皆赴阙受职”。由此可知,明代的土司 (  ) A.由中央派遣官员任职 B.具有羁縻府州性质 C.管理女真等少数民族 D.等同于地方州郡县 4.下表介绍了古代中国从汉代到清初的对外交往,下列评述正确的是 (  ) 汉代 使节出使各国,“远人宾服” 唐代 对外使节“到彼宜阐扬经典,使知大国儒教之盛”,都城长安各国使节云集 明初 朝廷四处宣谕“有贡必封” 清初 顺治曾诏谕“南海诸国……有能倾心向化、称臣入贡者……与朝鲜一体优待” A.都有利于维护统治秩序稳定 B.对外都输出新型外交理论 C.都体现了“中原王朝中心观” D.外交人员众多且机构庞大 1.重要时间点 (1)589年,百越首领冼夫人迎接隋军统帅韦洸进入广州,她被册封为谯国夫人,为隋朝治理岭南起到了重要作用。 (2)1689年,中俄订立《尼布楚条约》,这是清朝政府签订的第一个边界条约。 2.重要知识点 (1)秦汉时期,中央政府通过政治、军事、经济、文化等手段推进与周边民族的交往交流交融。 (2)元朝结束了多个政权长期并存的局面,完成了全国的统一。统一多民族国家在明清时期得到进一步巩固和发展。 (3)秦汉以来,中国与外部世界的交往规模不断扩大,对外关系在明清时期发生重大转变。 课时评价作业(十一) 中国古代的民族关系与对外交往 (对应课时评价作业第23页) 【基础巩固】 1.(2026·广东佛山七校联考)秦朝丞相李斯认为,“夫匈奴无城郭之居,委积之守,迁徙鸟举,难得而制也”。秦朝大将蒙恬认为,胡人来去如风,戍卒疲于奔命,百姓十室九空。有鉴于此,秦朝大规模修筑长城。由此可见,秦朝修长城的主要目的是 (  ) A.加强对边疆地区的开发 B.划分农耕与游牧文明界限 C.彰显秦王朝的强大国力 D.抵御北方游牧民族的袭扰 2.魏晋南北朝时期,后赵石勒设“君子营”,礼遇“衣冠华族”,重用汉儒张宾等,“朝会常以天子礼乐飨其群下,威仪冠冕从容可观矣”。北魏拓跋珪吸收汉族士人,制定典章制度,按照周秦以来中原王朝的规模,建立北魏朝廷。这些做法 (  ) A.致使民族矛盾基本消除 B.增强了北魏政权合法性 C.保障了社会秩序的稳定 D.促进了北方的民族交融 3.(2026·河北邢台五校联考)下图所示是文成公主入藏时的情景。该图可用来印证唐朝时期 (  ) A.汉藏双方的友好交流 B.西藏已纳入中国版图 C.民族交流呈多元特色 D.中央民族政策的稳定 4.以下为明太祖在其所编定的《皇明祖训》中对历史上对外关系所作的经验总结。据此可知,明朝对外关系 (  )   四方诸夷皆限山隔海,僻在一隅,得其地不足以供给,得其民不足以使令。若其不自揣量,来扰我边,则彼为不祥。彼既不为中国患,而我兴兵轻伐,亦不祥也。吾恐后世子孙倚中国富强,贪一时战功,无故兴兵,致伤人命,切记不可。 A.倡导平等交流 B.维护朝贡体系 C.讲求礼法秩序 D.体现睦邻友好 5.(2026·北京东城期末)某奏疏曰:“陛下幸忧边境,遣将吏发卒以治塞,甚大惠也。然令远方之卒守塞,一岁而更,不知胡人之能,不如选常居者,家室田作,且以备之。”下列措施与此相 ... ...

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