中小学教育资源及组卷应用平台 第12课《拥军与优属-开展拥军优属服务》教学设计 课题 拥军与优属-开展拥军优属服务 单元 第12课 学科 综合实践活动 年级 九年级 核心素养目标 劳动观念：通过尊重、支持和关爱军人，为其提供优质服务，形成正确劳动价值观。劳动能力：计划和组织该活动，提高组织能力和解决问题的能力。劳动习惯与品质：通过活动表达对军人的支持和感激，培养对军人的社会责任感。 劳动精神：为军人和军属提供帮助和支持，培养奉献精神和感恩之心。 教学重点 为军人或军属提供服务，激发学生社会责任感。 教学难点 解决拥军优属活动中遇到的困难。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第二课 《拥军与优属-开展拥军优属服务》板书课题。军民鱼水情2020年7月15日，正在鄱阳湖参与抗洪的火箭军某旅官兵，突然收到一份跨省匿名的水果外卖。通过订单回溯查询，官兵们找到了外卖点单人一一位来自山东临沂某服装超市的普通收银员姑娘，网名“李小妮”。官兵代表与这位热心姑娘取得联系后，通过微信把钱退还给她，而她又买了200块钱的矿泉水送回去。当记者得知这次外卖花了李小妮半个月的工资，问她为什么要这样做时，她解释说：“因为在新闻上看到一线抗洪抢险的战士们被晒得胳膊上都是水泡，感觉战士们非常的辛苦。而我只不过是做了些普通的、力所能及的事情。” 在记者的帮助下，“李小妮”与收到爱心水果的战士们通了话。看到战士们满足的笑容、标准的军礼，她不禁湿了眼……“收到的时候感觉特别开心，因为感觉有人在牵挂着我们。小姐姐放心，我们在保障自己人身安全的前提下，一定会保证鄱阳湖人民的生命和财产安全。”这个军民鱼水情深的故事一经媒体报道，感动了无数国人。播放视频。 阅读故事观看教学视频。 吸引学生兴趣，导入课堂将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解：板书课题。劳动准备人民军队爱人民，人民军队人民爱，同呼吸，共命运，军队与人民心连心。同学们做好了服务方案，请围绕服务需求再次思考，我们需要学习哪些服务技能，才能更有针对性地提供高质量的服务劳动。拥军优属技能学习一、家务劳动：打扫清洁技能、家具摆放技能、整理衣柜技能。二、陪伴老兵：倾听技能、观察技能、学习技能。三：辅导儿童军属：作业辅导技能、知识讲解技能、交流沟通技能。四：政策宣讲：整理资料技能、演讲技能、人际交往技能。五：交流会：表达技能、分析问题技能、解决问题技能。六、开展相关活动：合作技能、沟通技能、学习技能。通过互联网，为军人的子女进行线上课业辅导很便捷，一起来感受付出的喜悦和收获的满足吧！ 在线辅导志愿服务计划表日期9:00-10:0013:00-14:0016:00-17:00负责老师1月2日学生：小王学科：数学负责人：小A学生：小陈学科：语文负责人：小B学生：小张学科：英语负责人：小C花花老师1月3日学生：明明学科：数学负责人：小佳学生：红红学科：英语负责人：小含学生：涛涛学科：数学负责人：小金桃桃老师日期9:00-10:0013:00-14:0016:00-17:00负责老师1月4日学生：天天学科：英语负责人：小含学生：青青学科：数学负责人：小陈学生：小艾学科：语文负责人：小红春春老师1月5日学生：小A学科：语文负责人：小明学生：小B学科：数学负责人：小含学生：小C学科：英语负责人：小陈小琼老师在线辅导操作流程第一步：组建在线辅导团队。第二步：班主任牵头，为志愿辅导团队提供附近小学军人孩子名单。第三步：建立辅导QQ群或微信群。第四步：制订辅导计划（辅导时间、内容、安排等）。第五步：开始辅导。第六步：及时进行总结，不断改进。同学们，大灾大难有中国军人守护平安，今天就让我们一起来为可爱的军人家属开展服务吧!出发前，请再次清查准备的物品，核查计 ... ...
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