一年级 第十周 总第二十八课时 时间 第十周 第一节 课时 一课时 教材 一、技巧：前滚翻 二、游戏：跳垫子游戏 教学目标 认知目标：让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能有利于保护自我.技能目标：1、70%－80%的学生掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质. 2、通过游戏练习，发展学生腿部力量和判断能力。情感目标：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质. 教学重难点 教学重点：头的后部、肩、背、臀部依次着垫。教学难点：两臂撑推用力平均,用头的后部着垫,滚动团身紧,顺势起立 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：徒手操。绕操场跑两圈。 组织：××××××××××××××××× ××× ◎2、两路纵队跑步。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师喊口号师生一起做徒手操。 1、学生站成四列横队。2、学生认真听讲跟着教师做徒手操。3、学生精神饱满。 基本部分 一、前滚翻1、前后滚动练习。2、前滚翻：蹲撑、两腿蹲地，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚翻时，头的后部、肩、背、臀部依次着垫时，迅速屈小腿。上体与膝部靠紧，两手抱小腿，向前滚动成蹲立。3、教师通过提问方式让学生明确“团身”和“依次着地”的意义。4、教学生学会自我保护与保护别人的方法二、学生练习1、二人一组分散练习.2、学生展示三、游戏：“跳垫子游戏”规则：1、必须前一个同学完成后下一个同学才能开始。2、垫子倒后要扶起后再跳。 组织：组织：每队六床垫子 1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。1、教师集体与个别纠正错误动作。2、组织学生分组练习，巡回指导。组织学生展示复习成果。1、教师讲解游戏规则。2、布置游戏场地。 1、学生认真听教师讲解，并能做到边听边看边思考，积极回答提出的问题。1、学生二人一组在一张垫子上同时做前后滚动练习。2、学生学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做前滚翻练习。3学生勇于展示。学生自评。1、学生认真听老师讲解游戏规则。2、学生游戏。 结束部分 一、放松练习二、小结；三、下课 组织：××××××××××××××××× ×× ××× ◎ 1、带领学生放松。2、引导学生讲评、小结。教师总结本次课的情况。3、下课。 1、学生随教师做放松动作。2、学生积极地参与评价。3、下课。 场地设计 教学回顾
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