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课件网) 奏响中学序曲 第1节 第一单元 开启初中生活 (统编版)七年级 上 第1课时 素养目标 政治认同:了解中学时代的独特价值和意义,热爱中学生活,珍惜新的起点把握机 遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。 道德修养:感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义,提高融入新 集体、适应新环境的修养。 健全人格:珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动,塑造全新的自我。 责任意识:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强对自己的 责任意识。 2 新知导入 XX中学七年级新生录取通知书 CYBER PUNK --同学: 首先祝贺你顺利完成六年的小学学习任务,即将迈入全新的愉快的初中阶段。我们很高兴地告诉你,经县教育局基础教育科批准,你已被录取为我校2024年七年级新生。请你将持此通知书与--月--日到XX中学报道,--月--日正式上课。 XX中学 --年--月--日 思考:我们收到的七年级录取通知书,意味着什么? 新的名字———中学生! 我们告别小学,满怀希望的跨进中学校园,我们有了一个新的名字———中学生! 目 录 contents 议题一:谈变化,谱写新篇 议题二.新起点,独特意义 议题三.谈规划,扬帆起航 议题一 议题一:谈变化,谱写新篇 议学环节:畅所欲———小初不同我来说 升入初中以来,就你这些天的感受,谈谈初中生活和小学生活有哪些不同? 自身身份? 周围同学? 校外生活? ..... 校内生活? 学习课程? 思考:1.你在校园里还发现那些不同? 2.你的初中生活与小学相比有哪些变化? 议学环节:观看视频—小初不同我来说 你的初中生活与小学相比有哪些变化 小 学 内 容 中 学 学习科目 学习的内容 学生自主管理 行为规范 …… 学习科目增多 学习内容增多、难度加大;作业难度增加,时间延长 规章制度更多、要求更高 自我管理、自我教育、自我控制的要求提高 富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域; 丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台; 各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。 在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。 1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会 P4 议学小结 新的课程 集体生活 社团活动 社会实践 家庭、学校、社会给予我们更高的期望,激励我们加倍努力,不断进步; 越来越有活力,会合作,能包容; 越来越坚强,能坚持,有韧劲; 越来越上进,敢于表达,超越自我。 2.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求 P4 议学小结 议题二 议题二:新起点,独特意义 议学环节:记忆中的中学时代 请采访身边的人,家人、老师、邻里都可以,记录他们对中学时代的回忆,并写下自己的发现和思考,课上与同学们分享。 议学环节:体味中学时代—他人的中学时代 “6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。在我的求学经历中,有12位老师对我帮助最大,其中中学老师就占了7位” 钱学森:国家杰出贡献科学家、火箭之父、导弹之父 周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。 思考:中学时代对他们的成长起到了什么作用呢?他们的事例给我们什么启示? 3.初中阶段为我们人生的独特价值是什么? 我们正处于生命成长的“拔节麦穗期”,这是我们世界观、人生观、初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。 议题三 议题三:谈规划,扬帆起航 过去的你是这样的吗?进入中学,你打算如何弥补? “过去的我” 学习上 遇到困难就放弃 胆小害羞 不敢表达自我 同学关系 不融洽,不合群 “现在的我” 新环境,新生活 克服困难,培养坚韧品质 提升素质,敢于表达自我 同学间体谅,学会换位思考 议学环节:畅 ... ...