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课件网) 奏响中学序曲 第1节 第一单元 开启初中生活 （统编版）七年级 上 第1课时 素养目标 政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点把握机 遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新 集体、适应新环境的修养。 健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我。 责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的 责任意识。 2 新知导入 XX中学七年级新生录取通知书 CYBER PUNK --同学： 首先祝贺你顺利完成六年的小学学习任务，即将迈入全新的愉快的初中阶段。我们很高兴地告诉你，经县教育局基础教育科批准，你已被录取为我校2024年七年级新生。请你将持此通知书与--月--日到XX中学报道，--月--日正式上课。 XX中学 --年--月--日 思考：我们收到的七年级录取通知书，意味着什么？ 新的名字———中学生！ 我们告别小学，满怀希望的跨进中学校园，我们有了一个新的名字———中学生！ 目 录 contents 议题一：谈变化，谱写新篇 议题二.新起点，独特意义 议题三.谈规划，扬帆起航 议题一 议题一：谈变化，谱写新篇 议学环节：畅所欲———小初不同我来说 升入初中以来，就你这些天的感受，谈谈初中生活和小学生活有哪些不同？ 自身身份？ 周围同学？ 校外生活？ ..... 校内生活？ 学习课程？ 思考：1.你在校园里还发现那些不同？ 2.你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 议学环节：观看视频—小初不同我来说 你的初中生活与小学相比有哪些变化 小 学 内 容 中 学 学习科目 学习的内容 学生自主管理 行为规范 …… 学习科目增多 学习内容增多、难度加大；作业难度增加，时间延长 规章制度更多、要求更高 自我管理、自我教育、自我控制的要求提高 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会 P4 议学小结 新的课程 集体生活 社团活动 社会实践 家庭、学校、社会给予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步； 越来越有活力，会合作，能包容； 越来越坚强，能坚持，有韧劲； 越来越上进，敢于表达，超越自我。 2.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求 P4 议学小结 议题二 议题二：新起点，独特意义 议学环节：记忆中的中学时代 请采访身边的人，家人、老师、邻里都可以，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考，课上与同学们分享。 议学环节：体味中学时代—他人的中学时代 “6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。在我的求学经历中，有12位老师对我帮助最大，其中中学老师就占了7位” 钱学森：国家杰出贡献科学家、火箭之父、导弹之父 周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。 思考：中学时代对他们的成长起到了什么作用呢？他们的事例给我们什么启示？ 3.初中阶段为我们人生的独特价值是什么？ 我们正处于生命成长的“拔节麦穗期”，这是我们世界观、人生观、初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 议题三 议题三：谈规划，扬帆起航 过去的你是这样的吗？进入中学，你打算如何弥补？ “过去的我” 学习上 遇到困难就放弃 胆小害羞 不敢表达自我 同学关系 不融洽，不合群 “现在的我” 新环境，新生活 克服困难，培养坚韧品质 提升素质，敢于表达自我 同学间体谅，学会换位思考 议学环节：畅 ... ...
