成为更好的自己 拥抱伟大的时代 — 七年级上册第二课《正确认识自我》成为更好的自己 拥抱伟大的时代 — 七年级上册第二课《正确认识自我》 “工商之家，不得预于士。” —《大唐六典》 二、回应时代：如何认识并接纳自己？ .性别限制—女子不允许报考。 2.职业限制—重农轻商从业者。 3.地位限制—三代家族中没有人做过官者。 面对不可决定的 人生起始牌 小太阳的起始牌 心态如何 小县城的贫困家庭 父母离婚 一年级送到农村奶奶家寄养 学习不思进取，总是垫底 家长会上，老师直言低能 父亲极为沮丧，重组家庭 被同学言语霸凌———孤儿”“没有妈妈” 起始牌打分 主人公（小太阳）的起始牌 我的起始牌 颜值 6 家境 2 智力 7 健康 5 如果说人生的起始牌是 颜值、 家境、 智力、 健康这四张牌， 如果说1分代表的是很低，6分代表及格，10分代表满分， 请完成表格。中小学教育资源及组卷应用平台 2.2做更好的自己 讲义 2、当我们有了比较客观的自我认识之后，更重要问题在于我们怎么去接纳自己，尤其是那些缺点和不足？“接纳”两个字其实并不好理解，为什么这么说？ 3、大家有没有看过《长安三万里》？主人公李白他个人的仕途是坎坷的还是顺利的？是坎坷的。 我要告诉大家，通过查阅资料，张老发现，其实李白他连报名参加科举考试的资格都没有，在唐朝，“工商之家，不得预于仕。” 哪位同学能告诉我们大概什么意思？（———在唐朝，从事商业活动的家庭及其成员被禁止参与科举考试，从而无法进入官僚体系。） Ok好，谢谢请坐。 这跟我们当时唐朝的时代大背景有关系，除了工商之家不能够报考科举考试以外，在当时还有三种限制： 4、第一个性别限制，女子不允许报考。这个我们应该很多同学了解，以前古代是重男轻女的； 第二个职业限制———重农轻商从业者，第三个地位限制———三代家族中没有人做过官的。 你会发现这个限制实在是太苛刻了，而且这个人为限制科不科学？不科学！现在看来那是妥妥的偏见、不公平，我们肯定要去高新区人民法院去告他，现在不可能再出现，但如果我们是当时唐朝的知识分子，刚好又是这三类人，是不是只能够接纳这种情况？ 是的，只能接纳。不过接纳这个词用得非常不准确。我们老一辈人经常讲，这个叫认？还有一个字？很好，命！ 那么认命和接纳是一个意思吗？显然不是。哪个更负面一点呢？认命更负面一点。到底这两个有什么区别？ 我们可以通过一个励志人物来做一个分析，这个人叫 5、看完这个视频，老师问大家一个问题，面对不可决定的人生起始牌， 6、如果你是小太阳，你拿着这种牌局，你会是什么心态？ 主人公她是认命还是接纳了呢 你是怎么看认命和接纳的关系的？你来说一说。 （嗯嗯，认命会让我们裹足不前，而接纳是在认清现实之后的不认命，是逆天改命的人生转折点。 因为接纳更强调人的主观能动性，所以我们说接纳是一个更积极的状态。） 那面对命运的不公，我们为什么要抱着更积极的心态，做更好的自己，而不是“自由”“舒服”地躺平呢？ 对，每个人的底牌各异，但我们每个人都是自己人生牌局的主人，只要我们不下场，认清局势，沉着应对，一定是可以等到好牌和翻盘机会的！（做P12勾划笔记） 7、师： 如果说人生的起始牌是颜值、家境、智力、健康这四张牌，1分代表的是很低，6分代表及格，10分代表满分，以刚刚才那个主人公作为参照，接下来，请同学们花两分钟的时间为自己的起始牌进行打分。你觉得自己在这几项上的得分分别是多少呢？（必须要补充一句：绝大多数人总体上都处于平均值，属于正态分布，有少数人是高于或低于平均值。） 8、小太阳被人贴过“低能儿”“孤儿”的标签，拿着一手妥妥的烂牌，她是怎么逆风翻盘的呢？ 9、我们接下来就结合教材P13-15一起来探究她是如何进牌的。 ... ...
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