成为更好的自己 拥抱伟大的时代 — 七年级上册第二课《正确认识自我》成为更好的自己 拥抱伟大的时代 — 七年级上册第二课《正确认识自我》 “工商之家,不得预于士。” —《大唐六典》 二、回应时代:如何认识并接纳自己? .性别限制—女子不允许报考。 2.职业限制—重农轻商从业者。 3.地位限制—三代家族中没有人做过官者。 面对不可决定的 人生起始牌 小太阳的起始牌 心态如何 小县城的贫困家庭 父母离婚 一年级送到农村奶奶家寄养 学习不思进取,总是垫底 家长会上,老师直言低能 父亲极为沮丧,重组家庭 被同学言语霸凌———孤儿”“没有妈妈” 起始牌打分 主人公(小太阳)的起始牌 我的起始牌 颜值 6 家境 2 智力 7 健康 5 如果说人生的起始牌是 颜值、 家境、 智力、 健康这四张牌, 如果说1分代表的是很低,6分代表及格,10分代表满分, 请完成表格。中小学教育资源及组卷应用平台 2.2做更好的自己 讲义 2、当我们有了比较客观的自我认识之后,更重要问题在于我们怎么去接纳自己,尤其是那些缺点和不足?“接纳”两个字其实并不好理解,为什么这么说? 3、大家有没有看过《长安三万里》?主人公李白他个人的仕途是坎坷的还是顺利的?是坎坷的。 我要告诉大家,通过查阅资料,张老发现,其实李白他连报名参加科举考试的资格都没有,在唐朝,“工商之家,不得预于仕。” 哪位同学能告诉我们大概什么意思?(———在唐朝,从事商业活动的家庭及其成员被禁止参与科举考试,从而无法进入官僚体系。) Ok好,谢谢请坐。 这跟我们当时唐朝的时代大背景有关系,除了工商之家不能够报考科举考试以外,在当时还有三种限制: 4、第一个性别限制,女子不允许报考。这个我们应该很多同学了解,以前古代是重男轻女的; 第二个职业限制———重农轻商从业者,第三个地位限制———三代家族中没有人做过官的。 你会发现这个限制实在是太苛刻了,而且这个人为限制科不科学?不科学!现在看来那是妥妥的偏见、不公平,我们肯定要去高新区人民法院去告他,现在不可能再出现,但如果我们是当时唐朝的知识分子,刚好又是这三类人,是不是只能够接纳这种情况? 是的,只能接纳。不过接纳这个词用得非常不准确。我们老一辈人经常讲,这个叫认?还有一个字?很好,命! 那么认命和接纳是一个意思吗?显然不是。哪个更负面一点呢?认命更负面一点。到底这两个有什么区别? 我们可以通过一个励志人物来做一个分析,这个人叫 5、看完这个视频,老师问大家一个问题,面对不可决定的人生起始牌, 6、如果你是小太阳,你拿着这种牌局,你会是什么心态? 主人公她是认命还是接纳了呢 你是怎么看认命和接纳的关系的?你来说一说。 (嗯嗯,认命会让我们裹足不前,而接纳是在认清现实之后的不认命,是逆天改命的人生转折点。 因为接纳更强调人的主观能动性,所以我们说接纳是一个更积极的状态。) 那面对命运的不公,我们为什么要抱着更积极的心态,做更好的自己,而不是“自由”“舒服”地躺平呢? 对,每个人的底牌各异,但我们每个人都是自己人生牌局的主人,只要我们不下场,认清局势,沉着应对,一定是可以等到好牌和翻盘机会的!(做P12勾划笔记) 7、师: 如果说人生的起始牌是颜值、家境、智力、健康这四张牌,1分代表的是很低,6分代表及格,10分代表满分,以刚刚才那个主人公作为参照,接下来,请同学们花两分钟的时间为自己的起始牌进行打分。你觉得自己在这几项上的得分分别是多少呢?(必须要补充一句:绝大多数人总体上都处于平均值,属于正态分布,有少数人是高于或低于平均值。) 8、小太阳被人贴过“低能儿”“孤儿”的标签,拿着一手妥妥的烂牌,她是怎么逆风翻盘的呢? 9、我们接下来就结合教材P13-15一起来探究她是如何进牌的。 ... ...
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