初中历史 / 统编版(部编版)(2024) / 九年级上册 / 第五单元 走向近代 / 第13课 西欧经济和社会的发展 / 编号:21186061

初中历史九上第13课 西欧经济和社会的发展 模拟课堂课件(25张PPT)

日期:2024-09-17 科目:初中历史 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:土地,庄园,资本主义,封建,租地,欧洲
预览图 9
初中历史 初中历史
(课件网) 模块一 模拟上课(无生课堂) 课堂导入 世界近代史是一部资本主义在西方产生、发展并向全世界扩张的历史。 第五单元 走向近代 第13课 西欧经济和社会的发展 ———资本主义的萌芽 目录 新的生产和经营方式 1 富裕农民和市民阶层 2 素养目标 素养目标 历史解释 史料实证 唯物史观 时空观念 了解中世纪晚期农村垦殖运动的发展,分析欧洲庄园制度逐渐衰落或瓦解的原因。 对比封建生产方式和资本主义生产方式,理解“资本主义化”。 通过史料概括租地农场以及新的手工业经营方式的特点。 能够通过土地关系的变化和手工业的发展,认识中世纪晚期欧洲资本主义的萌芽。 中世纪的欧洲 中世纪的欧洲又称封建时代的欧洲:5世纪———15世纪,是欧洲基督教盛行和罗马天主教会主宰一切的时代。 政治:封建领主 经济:庄园 精神文化:基督教会 复习巩固 11世纪前后,西欧社会人口持续增长。1050-1350年间,欧洲人口增加了3倍。 随着人口的大幅度增长,原有的庄园所拥有的土地已不能养活所有人,庄园中出现许多无地或少地的人。 垦荒 如何解决越来越多的人口的吃饭问题呢? 开发荒地 增加耕种面积 第一篇章:新的生产和经营方式 课堂活动 (一)从封建庄园到资本主义性质的租地农场 材料1:从11世纪至14世纪中叶,大约持续了三个半世纪的时间。垦殖面积如此之大,触动了西欧大部分土地.....拓荒者是农村居民中的各个阶级,有领主,有修道院,有自治团体,更有成千上万的普通农民。他们被财产和自由所吸引,走向荒芜的田野走向人迹罕至的森林、山地和沼泽,进行了一场史无前例的拓荒及移民。 ———侯建新 《圈地运动的先声:中世纪西欧大垦荒》 垦殖运动有哪些特点? 持续时间长、垦殖面积大,由农村中的各个阶级参与,多数是农民自主开垦。 材料2:新垦区与旧庄园彼此不相干,就像两个不同的世界一样。居民几乎全部都是自由农民,新垦区的治理模式不是人的依附关系,不需要交纳捐税,他们只需缴纳一笔资金,就可以获得耕地和获得房屋的居住权。新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。 ———亨利.皮朗《中世纪欧洲经济社会史》 新垦区与封建庄园有何不同 会产生什么连锁反应 新垦区更加自由,没有人身依附关系。导致封建庄园劳动力短缺,耕地荒芜,逐渐走向衰落和瓦解。 思考:租地农场与封建庄园有何区别? 比较维度 封建庄园 租地农场 劳动力 农奴 雇佣农业工人 经济模式 自给自足经济 市场经济 占有土地方式 分封 转租、购买 资本主义性质 英国的租地农场出现得最早,也最典型。在租地农场,土地所有者出租土地,有的提供一部分经营资本;经济实力较强的实际经营者承租土地,提供种子、牲畜、农具和其余资本,使用少量雇佣工人来耕种土地。到16世纪末,英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶层,土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约,按规定的比例分配产品。据统计,16世纪,英国贵族从他的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比是1:10。 ①生产关系:雇佣劳动 ②经营方式:面向市场 资本主义性质的生产 性质: 特征: 相关史事:P61 农产品和畜产品得以进入市场,并且成为远程贸易的主要产品。 (二)从家庭作坊到资本主义手工工场 材料3:在西欧封建社会的农村中,农村家庭手工业的产品本来是供农民家庭自身消费的,但为了筹集购买生产资料和生活资料的钱,农民也在集市上出售一部分自制手工业品。 ———《 厉以宁讲欧洲经济史》 材料4:城市中的手工作坊主拥有私有的生产资料,分散经营,以本人的手工劳动为主要的生活来源,一般不雇佣工人。 ———王斯德《世界通史》 思考:家庭手工业发生了什么变化? 材料5:后来,商人不仅向工人提 ... ...

~~ 已预览到文档结尾了 ~~