高中语文 / 统编版(部编版) / 必修 上册 / 第三单元 / 7 / 7.1 短歌行 / 编号:21188019

《短歌行》课件(共19张PPT)统编版高中语文必修上册

日期:2024-09-17 科目:高中语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:曹操,乐府,鼓瑟,譬如,人生,活动
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(课件网) 短歌行(汉 曹操) 授课教师:XXX 文化常识早知道 1.行 行,是乐府歌曲的一种体裁。汉魏以后的乐府诗,题名为“歌”和“行”的很多,二者虽名称不同,其实并无严格区别,后遂有“歌行”一体。其音节、格律,一般比较自由,形式采用五言、七言、杂言的古体,富于变化,“行”是乐曲的意思。 到了唐代,初唐诗人写乐府诗,除沿用汉魏六朝乐府旧题外,已有少数诗人另立新题,虽辞为乐府,已不限于声律,故称新乐府。 一般来说,乐府诗的标题上有的加“歌”“行”“引”“曲”“吟”等。 2.曹操及其诗歌 字孟德,与其子曹丕、曹植合称“三曹”。其倡导并开创了建安文学,“建安风骨”是后代文人对文学追求的理想境界。 曹操现存20多首诗,均为乐府诗。其诗歌的内容和写作方法都与汉乐府的精神一脉相承。其中一部分诗反映了汉末战乱的现实和人民遭受的苦难。除了记述时事以外,还写他本人的政治理想,如我们今天要学习的《短歌行》。 南朝人钟嵘《诗品》虽然将曹操的诗置入下品,但对其评语却很准确,他说:“曹公古直,甚有悲凉之句。”宋人敖陶孙《诗评》说:“魏武帝如幽燕老将,气韵沉雄 。”曹操怀匡世之心,忧世不治,南征北讨,与群雄逐鹿,情怀慷慨,发为诗歌,确如北地老将,气韵沈雄。 文化常识早知道 活动一:初读课文,字词梳理 譬如 子衿 鼓瑟 可掇 越陌 度阡 三匝 吐哺 pì jīn sè duō mò qiān zā bǔ 活动二:再读课文,感知节奏 对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。 但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇? 忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。 契阔谈讌,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。 活动三:知人论世,重点赏析 建安十三年,54岁的曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、袁术、袁绍等豪强集团,统一北方,剑指江南,而当时雄踞江南的主要是孙权和刘备。孙、刘、曹三方势力,各有所长,各怀一统天下的宏图大志,皆放榜四方,广纳天下贤才。而四方贤才面对如此局面,亦在犹豫观望,欲择明主而侍。 在这样的局势下,曹操先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”。为了更好地配合他所颁发的政令,曹操又创作了《短歌行》这首“求贤歌”。 图片源自电视剧《三国演义》 研读一 对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 曹操攻破荆州,顺流而下,“舳舻千里,旌旗蔽空”。一时高兴,便开始设酒大宴宾客。酒过半酣,诗兴大发,边饮边唱。乐极生悲,忧从中来,人生短暂,就像早晨的露水一样,很快就会被太阳晞干,苦于过去的日子太多了啊!还有多少时间容我如此逍遥啊? 曹操当时已经54岁了,古代六十岁已是古来稀,如此想来,曹操自感在人世好像确实没多少年了。看到宴会上众多宾客畅饮,听歌声慷慨激昂,自己越发感到寂寞和忧伤。用什么来排遣这寂寞和忧伤呢?曹操顺手端起面前的大酒杯,一口就闷了。 比喻 设问、借代 反问 思考: 曹操在“忧”什么呢?是在担忧自己年过半百,时日无多,死后无法享乐吗?他是因畏惧死亡本身而忧的吗? 神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。———曹操《龟虽寿》 看来,曹操并非是因畏惧死亡本身而忧,上面的诗句就很好地表明了他豁达乐观的生死观。那让他忧的到底是什么呢?酒又能不能解他之忧呢?先让我们继续读下去吧。 研读二 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 这八句诗里只有“但为君 ... ...

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