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课件网) 霍去病 董仲舒 主父偃 卫青 好烦啊！ 我们愿为陛下分忧 汉武帝处于西汉王朝强盛时期，那么汉武帝为什么烦恼呢？这些烦恼有哪些呢？他又是如何解决这些烦恼从而巩固大一统王朝呢？ 大一统王朝的巩固 七年级上册第三单元第12课 秦始皇 秦朝确立 汉朝巩固 汉武帝 “大一统”不是地域上的“大统一”，是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。 何为“大一统” 学习目标 1.了解汉武帝巩固大一统王朝的背景，知道汉武帝巩固大一统王朝在政治、经济、思想、军事等方面采取的措施。 2.理解大一统措施的历史影响。 3.认识到大一统措施有利于统一多民族国家的巩固和发展，有利于加强民族凝聚力和国家认同感。 一、削弱地方势力 【政治上】 汉武帝 一、削弱地方势力 1.根据所学知识，说一说西周、秦朝为了加强对地方的管理分别采取了什么制度？到了西汉时期，又实行了什么制度呢？ 分封制 郡县制 郡国并行制 一、削弱地方势力 2、根据课本P69，归纳汉武帝在政治上有什么烦恼？ 这两股势力成为统一国家内部的离心力量 1.一些诸侯王封地广大，连城数十，势力强大。 2.地方豪强兼并土地，欺压百姓 一、削弱地方势力 3. 措施： 措施1：实施“推恩令”。 诸侯国土 封土分一次 封土再分 主父偃 推恩令：将封地再次分封给其他子弟作为侯国，皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。 结果：侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。 ①方法缓和，不费一兵一卒，削弱诸侯国势力。 ②得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，也不会再反抗中央。 一、削弱地方势力 措施2：汉武帝找借口削爵，夺地甚至除国 酎（zhòu ）金夺爵 结果：诸侯王从此一蹶不振 一、削弱地方势力 措施3：将一些郡国豪强迁往京师一带。 措施4：建立刺史制度，把全国划分为13个州部。 每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。 作用：对地方实行有效管理和监察，中央大大加强了对地方的控制。 二、加强经济管控 【经济上】 汉武帝 课程目录 二、加强经济管控 1.阅读教材P68，归纳经济措施的方法？ 措施1：发展农业生产，重视兴修水利。 措施2：手工业进一步发展。 ▲汉朝耧车（模型） 加快了播种速度 提高了粮食的产量 二、加强经济管控 这一时期，纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。 经济上存在的问题 ①私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中； ②社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。 二、加强经济管控 结合教材P69内容说一说，面对上述问题，统治者是如何解决的？ 问题 措施 影响 私人铸币 盐铁私营 富商大贾 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 在全国各地设盐铁官，实行盐铁和酒的官营、专卖。 统一调配物资，平抑物价征收车船税。 中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为其他政策的推行奠定了经济基础。 三、尊崇儒术 【思想上】 汉武帝 三、尊崇儒术 1. 背景： 社会上各种学说流行，人们的思想不统一。 法家 国家应该要严刑峻法以法治国 儒家 国家应要施行仁政以德治国 国家应该要与民休息无为而治 道家 三、尊崇儒术 三、尊崇儒术 董仲舒 "《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进"。 ———《汉书·董仲舒传》 ◆依据材料，说说看你如何理解“罢黜百家，尊崇儒术”？ 限制儒家以外的学说自由发展，将新儒家学说作为官方正统学说。 三、尊崇儒术 董仲舒 董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合,并吸收了其他学派的理论,创建了一个以儒学为核心的新的思想 ... ...
