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课件网) 科学与艺术 第一课时 第二课时 第一课时 议论文的概念 议论文是对事物或现象进行分析与评论，从而表达作者观点、见解、立场、态度、看法或主张的一种文体。 一般包括立论文和驳论文两种。 论点 议论文的三要素 论证 论据 论点是作者针对所议论的事物或现象鲜明而有力地提出的观点、见解或主张，它是作者展开议论、进行阐述的出发点和落脚点，是议论文的灵魂。 论据就是作者用以证明论点的材料与依据。 论证就是文中作者用论据来证明或解释论点的过程。有例证法、喻证法、引证法、正反对比法等。 字词积累 尽（ ）管 辐射 关联 婵娟 阐（ ）述 chǎn jǐn 辐 联 婵 通读课文，整体感知 在作者看来，科学与艺术之间有没有联系？请从文本中摘录一些句子来证实你的判断。 有联系。 例句如下： ①艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。 ②尽管科学的普遍性和艺术的普遍性并不完全相同，但它们之间有着很强的关联。 ③科学和艺术的关系是同智慧和情感的二元性密切相联的。 ④科学和艺术是不可分的，两者都在寻求真理的普遍性。 ⑤事实上如一个硬币的两面，科学和艺术源于人类活动最高尚的部分，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。 答 案 请梳理本文的写作思路。 通读课文，整体感知 作者先明确指出艺术和科学的共同的基础和共同的追求目标；然后，作者分别从艺术和科学这两面先后展开，对二者的人类创造力的基础与真理普遍性的目标进行分析论证，从事实到道理，论述层次井然，过程严密；最后作者将科学与艺术放在一起进行综合分析，再一次就科学与艺术的普遍性进行分析，并指出了智慧和情感因素在科学与艺术活动中的作用。 答 案 研读课文，挖掘观点 本文的中心论点是什么？你是怎样挖掘出这一中心论点的？你还有没有其他挖掘文章中心论点的方法？请试着谈一谈。 答 案 （1）显性的中心论点的把握 （2）隐性的中心论点的把握 本文的中心论点是“艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性”。因为文章主体部分的论述都是围绕着这句话展开的，且这句话出现在开篇，论点鲜明突出。 ① 概念法：借助议论文中心论点的概念挖掘文章的中心论点。 ② 标题法：借助文章的题目挖掘文章的中心论点。 ③ 关系法：剖析文章内容间的关系，挖掘文章的中心论点。 ④ 结构法：梳理文章脉络，划分结构层次，挖掘文章的中心论点。 ⑤ 位置法：根据论点出现的位置去把握文章中的中心论点。 ⑥ 语言法：咀嚼文章的语言，把握文章中的中心论点。 返 回 ① 倾向法：借助作者的倾向挖掘文章的中心论点。 ② 关键词法：借助文章反复出现的关键词挖掘文章的中心论点。 ③ 组合法：组合分论点，形成中心论点。 ④ 析据法：借助分析论据来把握中心论点。 返 回 如果把本文的第2～ 6自然段截取出来并把它视作一篇完整的文章的话，请你挖掘出它的中心论点。 答 案 情感越珍贵，反响越普遍，跨越时空、社会的范围越广泛，艺术就越优秀。 第二课时 思维活动 点击进入 1.关联性思维活动 2.反向性思维活动 3.比较性思维活动 4.探源性思维活动 （1）同构关联 （2）词句关联 （3）话题关联 5.推演性思维活动 训练巩固 1. 请在同构关联性思维活动中筛选出文中与“情感越珍贵，反响越普遍，跨越时空、社会的范围越广泛，艺术就越优秀”相对应的句子。 定律的阐述越简单、应用越广泛，科学就越深刻。 答 案 2. 借助话题关联进行思维活动，说一说为什么说科学与艺术是“一个硬币的两面”？ （1）科学与艺术的共同基础是人类的创造性。 （2）科学与艺术都在追求真理的普遍性，尽管科学的普遍性和艺术的普遍性并不完全相同。 （3）科学与 ... ...
