第一单元 少年有梦单元测试题 选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。每小题3分，） 1.某校七年级召开了新生入学大会，指导新同学尽快适应初中的节奏，度过美好的初中生活。对此，下列认识正确的是( ) A.初中阶段生活能够塑造一个完美的我 B.初中阶段是我们人生发展最重要阶段 C.初中阶段对我们人生具有独特的价值 D.每位同学在初中阶段都能够学业有成 2.金秋九月，我们满怀希望跨进中学校园，开始了我们的初中生活。初中生活为我们的发展提供了多种机会，主要表现在 ( ) ①富有挑战的课程和学习任务，为我们打开认识社会的大门②各种各样的社会实践，带领我们探索新的知识领域 ③在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我④丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 A.①② B.①③ C. ②④ D.③④ 3.初中阶段是人生成长的十字路口，面对充满各种可能与挑战的中学生活，我们应 ( ) ①埋头学习，不管其他②珍视当下，把握机遇 ③积极行动，追求进步 4勇敢坚强，不择手段 A.①② B.①④ C. ②③ D.③4 4.为让初中生活过得丰富多彩，更有意义和价值，就要做好规划，为此我们 ( ) ①每天都要“自我感觉良好”②应当先确定个人发展目标③制订切实可行的行动方案 ④放弃休闲娱乐时间努力学习 A.①② B.①④ C.②③ D. 34 5.既定目标，是指通过一定的手段和方法确定的目标，具有较强的针对性和指导性。而我们中学生向着既定目标前进就要 ( ) A.制订好规划，有了规划就必定会成功 B.确定目标后不择手段、坚持不懈 C.始终如一地坚持同样的发展目标 D.将“努力”落实在每一天的具体行动中 6.某班板报更新了以下三则名言： ◇认识自己，方能认识人生。 ◇知人者智，自知者明。 ◇若是看透了自己，便不会再小看别人 以下主题最能概括三则名言内容的是 （ ） A.充盈生命展活力，关切他人送温暖 B.生活阅历逐渐增，认识自我途径多 C.认识自我促发展，人际关系更和谐 D.欣赏自己的独特，接纳自己的过去 7.面对学校即将举行的篮球比赛，球艺精湛的小辉自告奋勇要担任班级篮球队队长。可其他队员却认为小辉虽然球艺较好，但是并不擅长组织管理球队工作，不同意由他来担任队长。对此，小辉表示不满，甚至与其他几位队员因此而关系僵化。这表明 ( ) ①每个人都是独一无二的个体，要保持自己的独特性②不能正确地认识自己，会影响个人的人际关系③他人对自己的负面评价，我们应当平静地拒绝④我们要重视他人的态度与评价，客观理性对待 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.对图1理解正确的是 ( ) ①这是骄傲自大的表现(②这是目中无人的表现③这是接纳自己的表现④这是欣赏自己 生得再平凡的表现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.不要尽力而为，而要全力以赴，即使没有出色的外表和能力，也要用自己的光，照亮自己的路。这句话启示我们，做更好的自己，要 ( ) ①最大限度地展现才华 ②不断完善自己③积极与他人交往④发掘自己的潜能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.“不逼自己一把，永远也无法知道自己的潜能有多少。”下列做法，有利于发掘自己潜能的是 （ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域②积极合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，了解国家和社会的需要 ④主动改正缺点，做更好的自己 ①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语启示我们 ( ) A.只要有远大梦想，就能取得不朽伟绩 B.从小要立志，早立志，立大志，立长志 C.梦想是一成不变的，一旦确定就不能改变 D.通过他人的评价来认识自己 12.以下内容是某班同学在“我在‘双减’后的生活”主题班会上的一些发言： 放学后，我能做更多自己感兴趣的事了，可以跟 ... ...
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