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课件网) 新课导入 公元前196年的一天，刘邦衣锦还乡。在宴请乡亲父老时，他一边敲击乐器，一边吟诵道：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”这就是《大风歌》。诗句体现了刘邦当上皇帝后的志得意满，以及对严峻现实的担忧。刘邦是怎么当上皇帝的？他面临怎样的统治局面？又有哪些担忧？ 预习导航 合作探究 巩固拓展 当堂检测 第11课 西汉建立和 “文景之治” 通过了解楚汉之争、休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立、发展的变化及原因。 CONTENTS 1．通过分析秦亡前后刘邦、项羽的战争性质的变化，了解楚汉之争及其过程。 2.了解汉初实行休养生息政策的原因、内容及作用。 3．掌握推动“文景之治”出现的措施，了解“文景之治”的表现，认识“实行仁政”的重要性。 教学重点:汉初的休养生息政策和“文景之治”。 教学难点:休养生息政策。 教学目标 一.楚汉之争与西汉建立 二.汉高祖的休养生息政策 三.“文景之治” 预习导航 合作探究 巩固拓展 当堂检测 1.秦朝灭亡后，_____自封为西楚霸王，封_____为汉王。双方为争夺_____展开争战，史称“_____”。双方军队在_____决战，_____取得胜利。 2._____年，_____建立汉朝，定都_____，史称_____。他就是_____。为了恢复和发展社会生产，巩固新王朝，汉高祖采取_____的政策， 3._____和_____在位时继续推行_____政策，一系列措施使汉朝出现了政治清明，经济发展,人民增长,人民生活安定的局面。这一时期历史上称为被称为_____。 项羽 刘邦 国家统治权 楚汉之争 垓下 刘邦 公元前202 刘邦 长安 西汉 汉高祖 休养生息 汉文帝 汉景帝 休养生息 文景之治 PART 01 楚汉之争 与西汉建立 1.楚汉之争 秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封西楚霸王，分封诸侯，封刘邦为汉王。项羽和刘邦为争夺国家统治权展开了历时四年（公元前206-前202年）的争战，史称“楚汉之争”。 （1）对战双方： （2）持续时间： （3）争战目的： （4）经典战役： （5）争战结果： 项羽（楚）vs刘邦（汉） 公元前206-前202年 争夺国家统治权 垓（gāi）下之战 刘邦胜 历史事件 历史典故 刘邦入咸阳 约法三章 鸿门宴 项庄舞剑，意在沛公 垓（gāi）下之围 四面楚歌、霸王别姬 ·刘邦为什么能够打败项羽取得楚汉之争的胜利？ 预习导航 合作探究 巩固拓展 当堂检测 1.楚汉之争 刘邦 （前247—前195年）江苏徐州人 出身农家，早年任亭长小官，拥有军队不足10万。 项羽 （前232—前202年）江苏宿迁人 楚国名将项燕之孙。秦贵族后代，拥有军队40万。 与父老约，法三章耳；杀人者死，伤人及盗抵罪，…秦人大喜 —司马迁《史记·高祖本纪》 项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。 —司马迁《史记·项羽本纪》 广纳人才，有萧何，韩信，张良等人辅佐。 只有范增一人可用，但又对范增猜疑。 进咸阳后表现 用人方面 家庭出身 ·刘邦为什么能够打败项羽取得楚汉之争的胜利？ 预习导航 合作探究 巩固拓展 当堂检测 赢 刚愎自用，依赖武力 收揽民心，善用人才 失民心 得民心 得民心者得天下 2.西汉建立 预习导航 合作探究 巩固拓展 当堂检测 都 城： 建立者： ▲西汉长安城出土“汉并天下”瓦当 刘邦（汉高祖） 公元前202年 长安（今陕西西安） ▲汉高祖刘邦 （前256—前195） 背 景： 刘邦打败了项羽，统一了全国 时 间： 瓦当是古代屋檐最前端的一片瓦，俗称瓦头，主要功能是防风雨浸湿，保护屋檐，还有装饰的作用。此瓦当面“汉并天下”4字凸起，篆书体，为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作。“汉并天下”有称耀之意。 刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争,这两次战争的性质是否相同？为什么？ 战争目的 ... ...
