2024-2025学年七年级上册道德与法治单元知识速记清单 第二单元《成长的时空》 第四课 幸福和睦的家庭 第1课时 家的意味 1．家庭的含义：家庭是由_____、_____或_____结合成的亲属生活组织。 2．家对我们来说意味着什么？ (1)家是生命的居所，是心灵的港湾。家不只是一座房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 (2)家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。 (3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 (4)家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 3．家庭教育对我们的成长有什么重要意义？ (1)家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 (2)父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 4．优良的家风有什么重要作用/为什么要传承优良家风？ (1)优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着家庭成员的_____、、道德修养和行为习惯等。 (2)优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 第2课时 让家更美好 1．我们如何为建设美好家庭作贡献？ (1)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 (2)建设美好的家庭，需要_____。 (3)建设美好的家庭，需要_____。 (4)建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 2．体味亲情之爱需注意什么？ (1)建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 (2)只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 3．家庭成员间需要相互关爱的重要性和表现是什么？ (1)重要性：家庭成员之间_____是家庭幸福美满的重要条件。 (2)表现：在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈孝顺敬重；对兄弟姐妹相携相助。 4．如何正确处理家庭成员间的矛盾？ (1)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考。 (2)主动化解矛盾，增进情感。 5．我们应如何传承中华民族传统家庭美德？ (1)_____是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德。 (2)追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 6．我们为什么要孝亲敬老？ (1)孝亲敬老是中华民族的传统美德。 (2)孝亲敬老是每个中国公民的_____。 第五课 和谐的师生关系 第1课时 走近老师 1．教师有什么重要性？ (1)老师是我们学习和成长的引路人。 (2)教师是人类文明的传承者，对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 (3)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 表现：①老师是我们_____的引路人。②老师是我们_____的引路人。③老师是我们创新思维的引路人。④老师是我们奉献祖国的引路人。 2．随着时代发展，好老师的基本标准是什么？ 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(“四有”好老师) 第2课时 珍惜师生情谊 1．师生交往的理想而美好的状态是什么样的？_____，是师生交往理想而美好的状态。 2．我们可以为和谐师生关系的建设做些什么？ (1)真诚接受老师的引领和指导。发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤问好学、积极主动的态度与老师交流。 (2)正确对待老师的表扬和批评。对待表扬，应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。对待批评，要理解老师的良苦用心。 (3)尊重并适应_____的老师。 3．如何正确对待老师的表扬和批评？ (1)表扬：①认识到老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 ②对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。 (2)批评：①认识到老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们 ... ...
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