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拒绝假努力 我要真勤奋—努力学习拒绝假努力主题班会(课件)

日期:2024-11-21 科目:初中班会 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:努力,学习,勤奋,笔记,自己,作业
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(课件网) 不要假努力 我要真勤奋 ———拒绝假努力主题班会 目录 CONTENT 不一样的努力 为什么容易陷入低水平假努力假勤奋 如何做到真勤奋高质量努力 不一样的努力 01 请不要假装努力, 结局不会陪你演戏。 看起来很努力就一定是真得努力? 很可能是假装式努力 到校最早,回家最迟 长时间持续学习 花样式笔记 快速刷各种卷子和作业 熬夜学习 持续没有效果 ...... 表象与实质的差异 有些人看似在学习上花费大量时间,但实际效果并不显著,这种努力更多体现在表面而非实质。 真努力的标准 真正的努力应该伴随着思考、总结与提升,而不仅仅是时间上的投入。 看起来努力就一定是真的努力吗? 故意展示自己努力的样子,如长时间待在教室但并未专注学习,或者一直在熬夜刷各种试卷但实际收获甚少。 表现形式 为了获得他人的认可或自我安慰,通过展示努力来掩盖内心的焦虑或不安。 心理动因 假装式努力 假努力的表现,你中了几条? 1、上课的时候,感觉自己能听懂老师讲的知识点,就懒得动笔写笔记,并且在课下也没有去再碰它。或者上课只顾抄笔记,把笔记做得精美绝伦,色彩斑斓,却从来不思考也不看。 2、常常学习到半夜,想以做作业或者刷题的数量来衡量自己学习的刻苦程度。 3、一到放假,总会把很多课本、学习资料、试卷都带回家,满满一书包。然而,到家以后,就想着放松一小会儿,便开始刷抖音、聊天、打游戏。最后甚至连书包拉链都没有打开。 4、一次性背诵大量的单词或者古诗句,之后三天打鱼两天晒网,也没有去复习之前背过的内容,过不了几天,就又忘得差不多了。 5、写作业时边和朋友聊QQ,或是一边听歌,又或是一边看电视、然后折腾了一个下午作业才算勉强写完,感觉自己学习了很久,其实真正的有效学习时间很短。 6、常常盲目地按照别人的学习计划和学习方法,其实根本就不适合自己,却仍在坚持。 7、平时有收藏许多学习方法、各科目学习干货,励志鸡汤等等的好习惯,但是这些东西一直在收藏夹吃灰,因为你从来没有打开看过。 8、每天都像是一台无情的刷题机器,但也只是不断地刷题,并没有去梳理做题思路和总结做题方法。 低水平勤奋注重过程而非结果,高效学习则追求最大化的学习效果。 学习效果 低水平勤奋往往采用单一、机械的学习方法,高效学习则注重多元化、灵活性的学习策略。 学习方法 低水平勤奋可能伴随着盲目努力和消极心态,高效学习则强调目标导向和积极心态。 学习态度 01 02 03 低水平勤奋与高效学习的区别 观察学习行为 真勤奋的学习行为具有持续性和深度,而假努力则更多表现为间断性和表面性。 评估学习效果 通过定期测试或自我评估来判断学习效果,真勤奋会带来明显的进步和提升,而假努力则可能原地踏步甚至退步。 如何分辨假努力与真勤奋 案例对比: 小明、小芳同学两位是班级的学习积极分子,每天很早到教室学习,但是两位同学成绩截然不同。 小明:课堂上做笔记都花费大量时间,始终兢兢业业。做练习、试卷时把答案放到旁边遇到不会偷偷瞄一下,很快刷完一套试卷平时作业错漏百出、考试在班级处于倒数,长期努力也没有改观。 小芳:课堂上先专注听讲,再利用老师板书的间隔时间,挑重难点做笔记。先分析自己存在知识缺陷,通过针对性练习,解决知识点遗漏,同时举一反三。平时作业经常拿优/A+,成绩一次比一次进步。 “ 来看一看:哪一位是在真的努力学习 讨论分析: 谁才是真的努力呢 两位同学在学习上都是同步进行,拼时间别试卷、做笔记,思考。为什么成绩上出现如此大的差距 通过对比不同学生的学习行为和成果,可以明显区分出真勤奋和假努力的学生。例如,真勤奋的学生会主动寻求反馈、调整学习方法并持续进步;而假努力的学生 ... ...

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