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课件网) 13.1在劳动中 创造人生价值 自主学习 阅读教材，思考 人生的价值是什么？ 劳动的作用 怎样衡量一个人的人生价值？ 第一部分 人生价值 探究一 人生价值的含义 生活观察：图片中人们的劳动为社会带来了什么？ 提示：他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。 他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。 那么，什么是人生价值？ 笔记 人生价值的含义 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 1.什么是人生价值？ 人生价值怎么获得？ 人生价值是通过劳动创造的。人通过劳动创造物质财富和精神财富。 人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 看视频，说说人生价值如何衡量。 ① 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 ② 一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 “两弹”元勋邓稼先 杂交水稻之父袁隆平 有人说：“平凡的工作岗位创造不了多大人生价值。”这种说法对不对？ 李先生是一名普通的建筑工人，他在建筑工地上工作已有十年之久。他每天早早起床，穿上工作服，拿起工具，投入到紧张的工作中。他不仅能熟练地进行各种建筑工作，还能主动思考如何提高工作效率，减少浪费。他的努力和聪明才智使得他成为了工地上的中坚力量，赢得了同事们的尊重和领导的赞许。 李先生的劳动创造了丰厚的回报。他通过自己的努力，不仅改善了自己的生活条件，还给家人提供了更好的生活环境。他的孩子能够接受更好的教育，他的父母也能够享受到更好的养老条件。同时，他的劳动也为社会创造了价值。他所参与的建筑项目不仅改善了城市的面貌，也为城市带来了经济效益。他的劳动成果不仅给自己带来了财富，也为社会创造了就业机会，帮助更多人实现了自己的梦想。 ③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 ②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 ③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 2.如何衡量一个人的人生价值？ 第二部分 劳动创造美好生活 在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你？这对我们实现人生价值有什么启示？ 李培生（下）在黄山风景区的悬崖峭壁间清捡垃圾，胡晓春（上）在迎客松附近巡查。 李培生的工作需要在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品。20多年来，李培生累计放绳高度达1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰。胡晓春每年有300多天住在山上，与迎客松朝夕相伴，每次巡护观测工作结束后，胡晓春都要详细记录迎客松的生长数据，以及当天的气温、风力、湿度等信息。10多年来，他已经写下80多本、累计超过140万字的《迎客松日记》。 探究： 劳动的作用（个人） 个人： ①人生价值是通过劳动创造的,人通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 干净的街道 美味的瓜果 探究： 劳动的作用（社会） 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 劳动创造幸福，实干成就伟业。希望广大劳动 ... ...
