小学数学 / 期末专区 / 四年级上册 / 编号:21965580

专项八:垂线与平行线(考点清单 易错易混点 专练)-四年级数学上册期末核心考点(苏教版)

日期:2025-09-21 科目:小学数学 类型:教案 来源:二一教育课件站
关键词:直线,线段,端点,一条,AB,度量
预览图 5
小学数学 小学数学
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科 专项八:垂线与平行线(考点清单+易错易混点+专练) 知识点一.概念: 直线:一根拉得很紧的线,就给我们以直线的形象,直线是直的,并且是向两方无限延伸的.一条直线可以用一个小写字母表示. 线段:直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点.一条线段可用它的端点的两个大写字母来表示. 射线:直线上一点和它一旁的部分叫做射线.这个点叫做射线的端点.一条射线可以用端点和射线上另一点来表示. 注意: (1)线和射线无长度,线段有长度. (2)直线无端点,射线有一个端点,线段有两个端点. 2.直线、射线、线段区别: 直线没有端点,两边可无限延长; 射线有一端有端点,另一端可无限延长; 线段,有两个端点,而两个端点间的距离就是这条线段的长度. 知识点二.两点间线段最短与两点间的距离 1.两点之间,线段最短:在两点之间连接出若干条折线、曲线和线段,其中线段的长度最小. 2.应用:当两点在直线两侧时,直接连接两点即可,而不必找对称点;当两点在直线同侧时,需要作出其中一个点关于直线的对称点. 知识点三.垂直与平行的特征及性质 1.垂线的定义: 两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直.其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足. 直线AB,CD互相垂直,记作“AB⊥CD”(或“CD⊥AB”),读作“AB垂直于CD”(或“CD垂直于AB”). 2.垂线的性质: 性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 性质2:连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.简称:垂线段最短. 3.垂直的判定:垂线的定义. 4.平行线的概念: 在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线.平行用符号“∥,如“AB∥CD”,读作“AB平行于CD”. 5.平行线的判定方法: (1)平行于同一条直线的两直线平行. (2)垂直于同一条直线的两直线平行. (3)平行线的定义. 知识点四.过直线上或直线外一点作直线的垂线 1、以直线外一点为圆心,以大于这点到直线的距离为半径画弧交直线于A、B两点. 2、分别以A、B为圆心,以大于AB为半径画弧在直线的两侧相交于两点. 3、连结这一点和任意一个交点(或连结两个交点)的直线就是已知直线的垂线. 知识点五.角的度量 1.角的度量:角度的测量是最基本的测量,最常用的工具是量角器. 2.角的度量单位通常有两种,一种是角度制,另一种就是弧度制. 角度制,就是用角的大小来度量角的大小的方法.在角度制中,我们把周角的看作1度,那么,半周就是180度,一周就是360度.由于1度的大小不因为圆的大小而改变,所以角度大小是一个与圆的半径无关的量. 弧度制,顾名思义,就是用弧的长度来度量角的大小的方法.单位弧度定义为圆周上长度等于半径的圆弧与圆心构成的角.由于圆弧长短与圆半径之比,不因为圆的大小而改变,所以弧度数也是一个与圆的半径无关的量.角度以弧度给出时,通常不写弧度单位,有时记为rad或R. 3.度量方法: 量角要注意两对齐:量角器的中心和角的顶点对齐. 量角器的0刻度线和角的一条边对齐. 做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几,这个角就是几度. 看刻度要分清内外圈. 知识点六.画指定度数的角 三角板能画出15、30、45、60、75、90、105、120、135、150、165、180度的角,是30°,45°,60°,90度的和差,因为通过三角尺只能作角的和差.其余的度数只能通过量角器画角. 易错点1:认为直线是可以度量的。 误区点拨: (1)因为经常看到用直线的一部分代表这条直线,所以误认为直线就那么长,是可以度量的 (2)把线段的两端无限延长,就成了一条直线,直线是没有端点的,因而无法确定它的起点和终点,所以直线无限长,无法测量 ... ...

~~ 已预览到文档结尾了 ~~