中小学教育资源及组卷应用平台 实验题 期末专题练 2024--2025学年初中物理人教版八年级上学期 1.小明在“测量小车的平均速度”实验中,使小车从带刻度尺的斜面上由静止自由下滑,如图所示。 (1)该实验的原理是 。 (2)AB段距离 ,小车在AB段平均速度 。如果不小心让小车过了A点才开始计时,则所测AB段的平均速度会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (3)下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是( )。 A. B. C. D. (4)小明进一步实验测得小车在斜面上运动时,前半程平均速度为v1,后半程平均速度为v2,则v1 v2(选填“>”“<”或“=”) 。 2.探究声音的特性: (1)如图1所示,小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉,并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化。她想探究的问题是: ; (2)如图2所示用一张硬卡片在木梳齿上划过,可听到 (选填“梳齿”或“卡片”)振动发声;先快划后慢划,听声音的变化,可探究问题是 ; (3)如图3所示,小明将一把钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度不变,先轻拨后重拨,发现重拨时,桌面被拍得较响,由此现象,小明得出了“振幅越大,响度越大”的结论。你认为小明得出结论所依据的实验现象是 (选填“正确”或“错误”)的,判断的理由是 ; (4)小明还利用图所示探究了“影响声音的音调的因素”,实验时逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动钢尺,可听到声音的音调变小,可观察到钢尺振动变慢,由此得到结论: ;实验中小明还发现当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,看到钢尺在振动可却听不到声音了,其原因是 ; (5)图3所示的实验若改用塑料尺做实验,则发出声音的 一定会改变。 3.用如图甲所示的装置“探究物质熔化时温度的变化规律”,图乙是根据实验数据得到的某种物质的温度随时间变化的图像。 (1)加热到第 4min时,该物质处于 态; (2)该物质熔化过程的特点是:继续吸热,温度 ; (3)水浴法加热是一种常见的加热方式。本实验和“碘的升华”实验中(如图丙所示),均采用了该种加热方式。对采用这种加热方式的目的,下列说法中正确的是 (填序号)。 A.均是为了受热均匀 B.均是为了控制温度 C.前者主要为了受热均匀,后者主要为了控制温度 D.前者主要为了控制温度,后者主要为了受热均匀 4.小明用如图甲、乙所示装置“探究冰和蜡的熔化特点”,将冰和蜡分别放入大试管中,再将试管浸泡在盛有温水的烧杯中,用温度计测量冰和蜡的温度,记录温度随时间变化的关系如图丙。 (1)为完成实验,除图中器材外,还需要的测量仪器是 。 (2)图乙中温度计的示数为 。 (3)由图丙可知,冰熔化过程持续了 ;当它的温度为时, (选填“一定”“不可能”或“可能”)处于固液共存态。 (4)加热时,烧杯中的水面应 (选填“高于”或“低于”)试管中物质的上表面,用这种方法加热的好处是 。 (5)实验中,观察到蜡烛熔化过程中温度计示数上升过于缓慢,产生这一现象的原因不可能是_____(填序号)。 A.试管中蜡烛装的太多 B.酒精灯没有用外焰加热 C.温度计的玻璃泡没有与被测物体充分接触 D.蜡烛是晶体,熔化过程中吸热温度不变 5.学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”。 (1)如图甲所示,他看到的“虾”是因为光的 而形成的 像,真正的虾在水中 (C/D/E/F)处。他用激光笔从A点向 (B/C/D/E/F)处射出光束,即可把虾照亮。 (2)拍照得到虾的胶片后,他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看; ①胶片上虾的头部朝 (上/下); ②测得胶片到凸透镜的距离为8cm,则该凸透镜的焦距可能是 ; A.2cm B.7cm C.9cm D.10crn ③要使像变得更大,应将幕布向 (左/右)移,并 ... ...
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