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课件网) 在牛肚子里旅行 三年级 激趣导入 同学们，你们喜欢外出旅行吗？旅行的时候有什么美好的见闻？ （1）读通课文，读准字音，读通句子。 （2）读了课文，你了解了什么？ （3）你还有哪些问题不明白？ 自学提示： 咱们 偷偷 答应 一骨碌 牙齿 吞下 胃口 笑眯眯 悲哀 眼泪 细嚼慢咽 会 认 字 zán tōu dā yinɡ ɡū chǐ tūn wèi mī bēi lèi jiáo yàn 都和吃东西有关 多音字 多音字我会读 答 dā dá 回答 答应 应 yìnɡ yīnɡ 应该 应当 回应 应变 答案 骨 ɡū ɡǔ 骨架 骨头 一骨碌 liú mìng lǚ jiù pīn tōu lèi zán wèi sǎo guǎn hū 左右结构 上下结构 独体字 学写字 yǎo 救命 jiù mìng 结构：左右结构 音序：J 部首：攵 音序：M 部首：人 结构：上下结构 结构：上下结构 组词：打算 总算 造句: 这件事总算是办完了。 suàn 音序：S 部首： 默读课文，边读边思考：按照事情发展的顺序，可以把课文分成哪几部分？ 7-19自然段 红头在牛肚子里旅行 20-21自然段 红头脱离危险 1-6自然段 青头、红头玩捉迷藏 牛嘴里———第一个胃———第二个胃———牛嘴里———给喷了出来 有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” 在一个阳光明媚的早晨，两只小蟋———青头和红头———正享受着他们的早餐。青头是一只活泼好动的小蟋蟀，而红头则相对沉稳一些。尽管性格不同，他们却是非常要好的朋友，常常一起玩耍，分享彼此的快乐与烦恼。 吃过早饭后，青头兴奋地对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”青头总是喜欢尝试新事物，而捉迷藏听起来正是一个充满乐趣的游戏。红头虽然有些犹豫，但看到青头如此期待，便点头同意了 “那让我先藏，你来找。” 红头说。“好吧！” 青头说完，转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。“藏好了吗？” 青头大声问。红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答应，就会被青头发现。 从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。 红头随着一团草一下子给喷了出来…… 正当青头在仔细寻找红头的时候，意外发生了。一头大黄牛从红头的后面慢慢走了过来。红头此时正全神贯注地躲藏在草堆里，完全没有意识到危险的临近。他做梦也没有想到，这头大黄牛会突然低下头来吃草。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 紧张、害怕 红头的声音充满了恐惧和绝望，他意识到自己正身处牛嘴之中，随时可能有生命危险。他继续拼命地呼救：“我在牛嘴里……救命啊！救命啊！”他的声音因为恐惧而颤抖，但他仍然没有放弃希望，期望青头能够听到他的呼救并迅速采取行动。 青头听到红头的呼救声，立刻意识到情况的严重性。他急忙大声询问：“你在哪儿？”尽管心中充满了焦急和担忧，青头努力保持冷静，因为他知道，只有冷静才能找到解救红头的办法。他迅速地四处张望，试图找到红头的具体位置，并思考着如何才能从大黄牛的口中救出他的朋友。 青头一骨碌从地上爬起来，忍着身上的疼痛，继续大声向红头喊道：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”青头知道，时间非常紧迫，必须让红头了解牛吃食的特点，以便找到逃脱的机会。他的声音充满了焦急和坚定，尽管身处险境，他仍然努力保持冷静，为红头提供重要的信息。 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽…… 在这句话中找一找“咽”的近义词。 说一说其他带“口”的字。 “红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共 ... ...
