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课件网) 浙教版八年级下册 第2节 电生磁（1） 第1章 电与磁 复习引入 1、磁极间的相互作用规律是怎样的？ 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 2、什么叫磁场？磁场有什么性质？ 磁体周围存在的物质叫磁场 磁场的性质是对放入其中的磁体能产生磁力的作用 3、磁场的方向是怎样规定的？ 科学上规定小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 引入新课 磁体能在它的周围产生磁场，那么，能否用另外的方式产生磁场呢？ 1820 年，丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时，在偶然间发现了电流的磁现象。下面我们来模仿奥斯特的实验，研究电与磁有着怎样的联系。 新课教学 视频：奥斯特实验 新课教学 如图所示，在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线。 1）当直导线通电时，你能观察到的现象是：_____ 磁针发生偏转 2）改变电流的方向，观察到小磁针的偏转方向：_____。 静止时恢复南北指向 结论： ， 。 通电导体周围存在磁场、 磁场的方向与电流方向有关 新课教学 在有机玻璃板上穿一个孔，将一束直导线垂直穿过小孔。 在玻璃板上均匀得撒上铁屑。 给直导线通电后，轻轻敲击玻璃板，观察铁屑的分布情况。 根据铁屑的分布情况描绘出表示通电直导线周围磁场的磁感线。 新课教学 用小磁针替代铁屑均匀放置在直导线周围成一圈，闭合开关，观察小磁针北极的指向特点。 改变电流方向，观察小磁针的北极指向变化 小磁针北极有规律地指向（逆时针方向） 小磁针北极指向与原来相反（顺时针方向） 新课教学 通电导线的磁场的特点： 通电直导线周围的磁场是一个个以直导线为圆心的同心圆； 距离导线越近，磁感线越密集，磁场越强，反之越弱。 如何判断通电直导线中电流方向和磁场方向的关系？ 新课教学 安培定则（也叫右手螺旋定则）： 右手紧握通电直导线，让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一致，则弯曲的四指环绕的方向为磁场方向。（如图） 新课教学 视频：通电直导线的磁场 新课教学 通电直导线周围存在着磁场，为什么手电筒在通电时连一枚大头针都吸引不起来呢？ 手电筒的磁场太弱了，不能将一枚大头针吸引起来。 手电筒通电 你有什么方法可以增强磁场吗？ 活动 1.用导线绕成螺线管后通电，观察是否能吸引大头针。 2.在螺线管中插入一根钢棒或一枚铁钉， 再观察吸引大头针的现象。 现象：能吸引大头针，但数量不多。 现象：能吸引更多大头针。 通电螺线管中插入铁钉 3.比较两次实验的结果，想一想，这说明了什么？ 带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的磁性要强得多。 思考讨论 为什么带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的磁性强？ 铁芯在磁场中被磁化后相当于一根磁体。 通电螺线管产生的磁场与被磁化的铁芯磁场的叠加，就产生了更强的磁场。 带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁 电磁铁 探究活动 1.在穿过螺线管的有机玻璃板上均匀地撒上铁屑。通电后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布规律。 2.在螺线管两端各放一枚小磁针，探测螺线管的磁极。改变电流方向，观察小磁针的指向是否变化，依此判断螺线管磁极有无变化。 通电螺线管周围的铁屑有规律排列 改变电流方向，发现小磁针指向反方向。 说明螺线管的磁极发生改变。 新课教学 视频：通电螺线管的磁场 新课教学 通电螺线管周围的磁场分布特点： 1、通电螺线管的磁场分布与条形磁铁的磁场很相似。 2、通电螺线管的磁极与电流方向有关，改变电流的方向，螺线管的磁极也会发生改变。 新课教学 通电螺线管中电流方向和磁场方向之间的关系也可用安培定则（右手螺旋定则）来判定。 如图，用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。 练一练 判定下列通 ... ...
