/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 《生物的进化》分层练习（1） 科学思维：通过生物进化的各种证据，发展科学思维能力 态度责任：关爱生物，关怀生命，提升社会责任感 生命观念：了解生物进化的证据，说出生物进化的历程，形成进化与适应观 1.研究地球上生物进化的直接证据是（ ） A.比较解剖 B.细胞研究 C.进化树 D.化石 2.下列生物在地球上出现最早的是（ ） A.原始单细胞生物 B.藻类植物 C.原始生命 D.细菌 3.关于生物进化的总趋势说法不正确的是（ ） A.从简单到复杂 B.从低等到高等 C.从个体小到个体大 D.从水生到陆生 4.始祖鸟具有两翼，身被羽毛，翼端有爪，喙内有齿，以上特征可说明（ ） A.古代爬行动物由古代鸟类进化而来 B.古代鸟类由古代爬行动物进化而来 C.古代哺乳动物由古代爬行动物进化而来 D.古代爬行动物由古代哺乳动物进化而来 5.研究蛙、蜥蜴、鸟、兔的前肢，发现它们有许多共同特征，推测他们有共同的祖先。这种科学研究方法是（ ） A.实验法 B.抽样法 C.比较法 D.模拟法 6.下列植物类群中，最简单最低等的是（ ） A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物 7.化石记录显示，在越晚近的地层里形成化石的生物（ ） A.越简单、低等．水生的越多 B.越复杂、高等，水生的越多 C.越复杂、高等，陆生的越多 D.越简单、低等，陆生的越多 8.下列关于生物物进化历程的叙述，错误的是（ ） A.某些原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓和蕨类植物 B.原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物 C.原始的鱼类进化为原始的两栖类、爬行类 D.原始的鸟类进化为原始的哺乳类 9.右图是未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中不正确的是（ ） A.物种A比物种B结构复杂 B.物种A比物种B结构简单 C.在Ⅱ层内能找到物种B的化石 D.物种B的出现早于物种A 10.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ） A.化石是保存在地层中的生物的遗体或遗物 B.化石就是有一定顺序的地壳岩石 C.化石就是生物的祖先 D.各类生物化石在地层中出现有一定顺序 11.下列有关生物进化的叙述中正确的是（ ） A．化石为生物进化提供了惟一证据 B．“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据 C．科学家发现，越简单、越低等的化石总是出现在越新近的地层里 D．生物进化遵循从无到有，从小到大的规律 12.下图表示几种生物类群的进化关系。下列叙述错误的是（ ） A.最先出现的类群是甲 B.乙和丙都是由甲化来的 C.戊最可能比甲低等 D.丁的结构比丙的复杂 13.比较下类数据，亲缘关系最近的一组是：（ ） 生物名称 黑猩猩 猕猴 马 果蝇 向日葵 与人的细胞色素C的差异 0 1 12 27 38 A.人与黑猩猩 B.黑猩猩与猕猴 C.黑猩猩与向日葵 D.果蝇与向日葵 【参考答案】 1.D 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7.C 8.D 9.B 10.D 11.B 12.C 13.A 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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