第2章微项目 科学使用含氯消毒剂—运用氧化还原反应原理解决实际问题 课件 (共22张PPT)鲁科版化学必修第一册

(课件网) 科学使用含氯消毒剂 ———运用氧化还原反应原理解决实际问题 84消84消毒液是一种常见的含氯消毒剂，广泛用于家庭、宾馆、医院、食品加工行业的消毒。 实际问题 学业达标要求 核心素养体现 1.从物质类别、元素化合价的角度预测含氯消毒剂有效成分的性质并能设计实验验证 2、利用氧化还原反应分析并解释消毒剂在使用过程中产生的现象和出现的问题。 3.能科学使用含氯消毒剂 证据推理与模型认知 建立从物质类别、元素化合价的角度预测物质性质的认知模型 科学探究与创新意识 尝试设计实验、实验验证、观察并分析现象、讨论并得出结论的探究过程 科学态度与社会责任 能认识含氯消毒剂使用中的安全问题，强化科学使用化学品的意识 【复习旧知】：84消毒液的制备原理是什么？有效成分是什么？ 【问题1】：该有效成分有哪些化学性质呢？ 项目活动1 探究84消毒液有效成分 NaClO的性质 抽提出相关化学物质 【回顾】研究物质性质的程序 实验和观察 观察物质的外观性质 预测物质的性质 解释及结论 做出新的预测 并验证预测 发现特殊现象 提出新问题 氯元素化合价 +3 +7 0 物质类别 单质 氧化物 盐 酸 -1 +1 +5 氢化物 HCl Cl2 NaCl NaClO2 NaClO Cl2O HClO 氯元素及其化合物的价—类二维图 任务1 预测NaClO的性质 交流研讨：利用氯元素的价—类二维图，从物质类别和元素化合价角度预测有哪些性质，可以发生那些反应？ ClO- HClO H+ ClO- Cl2或Cl- 还原剂 NaClO 物质类别 化合价角度 氧化性 与酸反应 聚焦相关物质的化学性质 方法导引 证据推理与模型认知 化合价降低 任务2 设计实验验证NaClO的性质 实验 结合对NaClO性质的预测，设计实验探究NaClO的化学性质，实验过程中认真记录实验现象 实验可供选择的药品和仪器： 稀释的“84”消毒液、淀粉溶液、蒸馏水、稀硫酸、KI溶液、FeSO4溶液、KSCN溶液、红色纸条、点滴板、胶头滴管 1、实验探究可设计成微型实验，取试剂时1-2滴即可。 2、实验药品有一定的危险，注意安全。 3、实验结束后，药品、仪器归位。 知识支持 KSCN硫氰酸钾，可用作化学试剂，是铁离子（Fe3+）的常用指示剂，加入后产生血红色溶液 设计合理可行的实验方案 √ √ √ 性质 实验方案 实验现象 实验结论 实验方案 溶液变蓝 NaClO与稀硫酸反应生成氧化性更强的HClO NaClO有氧化性 I- I2 NaClO 溶液变为血红色 NaClO有氧化性 Fe2+ Fe3+ NaClO KI溶液 ①淀粉溶液 ②稀释的84消毒液 ①稀释的84消毒液 ②KSCN溶液 FeSO4溶液 氧化性 与酸反应 ①红纸条 ②稀释的84消毒液 ③滴加几滴稀硫酸 迅速盖上盖子！ 红色纸条迅速褪色 科学探究与创新意识 1、取试剂时1-2滴管即可 2、反应后的废液倒入废液缸中 3、第三个实验在滴完稀硫酸后要迅速盖上盖子 【演示实验】 取两块相同大小的红色纸条置于试管中，向试管内各加入等量的84消毒液，用吸管向其中一个试管中吹气，观察红色纸条变化。 【小结】NaClO的化学性质 1、强氧化性： 能氧化Fe2+、I- 等还原性物质 2、与较强酸（比HClO酸性强）反应 安全实施实验，获取证据 ClO-+H+ H+ + ClO- = HClO ClO- + CO2 + H2O == HCO3- + HClO 84消毒液的工作原理 ClO-+I- 2I- + ClO- + H2O = I2 + Cl- +2OH- 问题2：既然HClO具有强氧化性，为什么不直接用作消毒剂？ 2HClO 2HCl+O2 光照或加热 HClO虽然有较好的消毒、漂白作用，但在光照或受热条件下会分解，不宜储存和运输 【应用提升1】 小明同学遇到个了难题：他的衣服上弄上了红色果汁，他用84消毒液进行漂白，结果不小心漂去了衣服本来的颜色。他想知道这其中发生了什么反应，衣服本身的颜色能不能复原？，请同学们化身小小科学家帮他疑难解惑 1、ClO- + CO2 + H2O == HCO3- ... ...