第三节《双手从投后向前掷实心球》 教学设计

《双手从投后向前掷实心球》 教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”和面向全体学生的健康为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中得到锻炼，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生展示自我的空间和机会，并与师生同乐，共同体验成功带来的乐趣。 教材分析 投掷是人体的基本活动能力之一，前抛实心球是投掷教学内容之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，对锻炼和发展学生上肢、腰腹力量，协调性，灵敏性等都起着十分重要的作用。四年级教材曾经简单的介绍该内容,五年级的教材在此基础上进一步强化动作的要求,在本次课的内容安排上，本着从易到难，循序渐进的方法，即面向全体，又注重个性发展，同时要注意运动安全，并采用游戏比赛组织形式来确保教学目标的实现。通过学习，使学生掌握正确的动作姿势和方法，发展学生力量、关节、肌肉和内脏器官的技能，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的精神和勇敢、克服困难的优良品质。 学情分析 上课班级为五年级，该班学生男生活泼好动，学习自信性强，竞争意识也比较强。但个别同学自我控制能力稍差。女生大多比较文静，学习态度也比较积极，个别女生也很活泼好动，对新授动作感到新奇，学生的思想活跃。对体育运动有良好的参与意识，，同学之间团结合作，集体荣誉感较强, 善于一起去思考,去探索。但注意力不太稳定，对于说得多、教学内容较复杂的动作不易接受，也不感兴趣；但对于直观性强、易于模仿的体育课兴趣较。因此，教师在教学中用情境引导，少讲解，多提示，多用激励手段，多采用游戏竞争，激发学生的学习动机。 三、教学目标 1.通过各种方式的投掷练习，激发学生对投掷的兴趣，发展投掷能力，提高投掷技能。 2.通过教师启发，引导，学生的自我探索，体验，总结双手前掷实心球的动作要领，掌握自下而上的用力顺序，出手角度较为合理，发展身体上下肢协调性，上肢爆发力，增强腰腹力量，提高速度能力。 3.通过游戏比赛，培养团队合作精神，克服困难的意志品质。 四、本课重难点 重点：持球后引，身体呈反弓，蹬地、收腹、挥臂的用力顺序，球的出手角度。 难点：动作连贯、协调，快速挥臂、甩腕。 教学准备 教师：实心球、呼啦圈、音响 学生:着运动装和软底运动鞋 《双手从后向前掷实心球》教案 教材内容 双手从后向前掷实心球 教学目标 1.通过各种方式的投掷练习，激发学生对投掷的兴趣，发展投掷能力，提高投掷技能。2.通过教师启发，引导，学生的自我探索，体验，总结双手前掷实心球的动作要领，掌握自下而上的用力顺序，出手角度较为合理，发展身体上下肢协调性，上肢爆发力，增强腰腹力量，提高速度能力。3.通过游戏比赛，培养团队合作精神，克服困难的意志品质。 重难点 1持球后引，身体呈反弓，蹬地、收腹、挥臂的用力顺序，球的出手角度。2动作连贯、协调，快速挥臂、甩腕。 教学过程 教学时间 教 学 内 容 练 习 量 组 织 教 法 与 学 法 次数 时间 开始部分 2分钟 1.集合整队：体育委员整队、检查人数、报告出勤情况。2.师生问好！3.导入新课：同学们，你们看过投掷比赛吗 一般你会有什么发现 我听到有同学说投掷运动员的姿势很难做到，动作幅度较大，且投的非常远。没错，专业运动员不仅具有良好的身体素质，更为重要的是，他们可以采取科学的方法来进行投掷。今天这节课，就让我们一起来学学双手从头后向前掷实心球。4.安排见习生。 组织：四列横队。★★★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●要求：明确目标，主动学习，安全第一，互帮互学。同学们要快静齐。 准备部分 8分钟 一、慢跑活动：绕操场慢跑5周。二、实心球热身操：(1)原地持球踏步(2)持球头部运动(3)双脚开立持球前平举运动(4)持球前平举 ... ...