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课件网) 第一框 第三课 订约履约 诚信为本 选必二 订立合同学问大 高中政治纺编版 导入新课 复习：民事法律关系的客体是因具体的民事法律关系而有所不同，同学们回忆一下， 关系的客体是行为？ 客 体 债权关系 合同 义务人一定的行为 权利人行使其权利 债权 什么是合同？为什么要订立合同（从中你可以找到订立合同有什么好处)？应该如何订立合同呢？ 我们带着这些问题走进我们的课堂！ 导入新课 总议题：怎样正确签订合同 生活处处有合同———合同的分类与要求 两个阶段都要有———要约与承诺 1 2 议题 合同的不同形式———口头合同与书面合同 3 议题一：生活处处有合同———合同的分类与要求 生活离不开合同 01 未成年人的充值是能退回来吗？ 议学情境一 结合议学情境和教材内容请从合同法的角度分析未成年人的充值是否可以退回，并说明理由。举例说明生活中你所知道的合同并谈谈签订合同应遵循什么原则 议学问题 (1)未成年人充值行为是否可退，要根据不同的年龄、金额、情形等综合判断。恶意欺骗未成年人充值，均为无效合同，皆可以退回。不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，此类未成年人的充值行为无效可退回。 (2)乘坐公交车一一运输合同，使用共享单车一一租赁合同，超市购物一一买卖合同，房产赠与一一赠与合同。无论哪种合同，必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。依法成立高中政治智的合同从成立之日起生效，具有法律约束力。 议学提示 1、合同的含义：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 2、合同的种类：合同的种类繁多，常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。 3、合同的特点：必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。 “合同”是民事主体之间的协议，即平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议。“平等主体”是民事关系的核心特征。从管理角度来看，行政机关与行政相对人之间、 企业与职工之间都是不平等主体，都不属于“民事主体”。 注意 交易活动的顺利进行，除了依靠诚实守信等道德约束，还需要合同法律制度的保障哦！ 一、生活离不开合同 名词点击：意思表示 一、生活离不开合同 意思表示是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿，以一定的方式表现于外部的行为。意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性的意义。 傻冒！合同内容可不是他的意思表示 合作愉快！ 一、生活离不开合同 (1)必要性 ①可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效 配置，从而增加整体的社会财富。 ②促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制。 (2)保护：法律鼓励合同的订立和履行，尊重市场交易者 的合同自由，维护诚实守信的履约机制。 (3)限制：由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异，法律对合同自由进行了一定的限制，以保护处于弱势地位的一方。（相关链接） 4、正确认识自愿原则 一、生活离不开合同 合同无处不在，大到国际贸易，小到生活点滴，合同渗透在经济活动的各个环节，与我们的日常生活息息相关，因此在签订合同时一定要睁大眼睛，不能马虎。 但在生活中，我们根本就没机会讨价还价，而是直接在对方提供的含同上签字，比如买保险、买房子，这种合同称为格式条款 这种格式条款对于处在弱势地位的我们有好处吗？ 相关链接：格式条款 火车票背面的“乘车须知” 《民法典》第四百九十六条 格式条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。 ... ...
