2025年江苏省苏州市初中毕业暨升学模拟考试历史卷(五)

2025年江苏省苏州市初中毕业暨升学模拟考试历史卷（五） 一、选择题 1．（2025·平塘模拟）《安徽日报》在《从“泥路草房”到美丽乡村———三代小岗人谈四十年变化》一文中提到“曾经泥路草房、民生凋敝的小岗村，大包干后日子越过越好”。文中“大包干”指的是（　　） A．土地改革 B．农业生产合作社 C．家庭联产承包责任制 D．人民公社 【答案】C 【知识点】家庭联产承包责任制 【解析】【分析】C：根据题干“曾经泥路草房、民生凋敝的小岗村，大包干后日子越过越好”和结合所学可知，中共十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策。改革首先从农村开始，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这种建立生产责任制的做法得到中央肯定，家庭联产承包责任制逐步在全国推开。激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高，C项符合题意； A：土地改革是在1950—1952年进行的，消灭了地主阶级，农民翻了身，A项不符合题意； B：农业生产合作社属于三大改造(1953———1956年)中对农业的社会主义改造，引导农民走集体化的社会主义道路，B项不符合题意； D：人民公社化运动发生在1958年，是党探索社会主义道路过程中的严重失误，D项不符合题意； 故答案为：C。 【点评】本题考查家庭联产承包责任制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 2．（2025·平塘模拟）中华大地上通达南北的隋朝大运河，全长2700多千米，沟通了中国五大水系，沉淀了千载的家国记忆。根据右边隋朝大运河示意图，指出大运河的中心（　　） 隋朝大运河示意图 A．涿郡 B．余杭 C．长安 D．洛阳 【答案】D 【知识点】大运河的开通 【解析】【分析】D：根据所学可知，为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发民工几百万，利用了天然河道和旧有渠道，开通了以东都洛阳为中心，开通了永济渠、通济渠、邗沟和江南河，连成了一条贯通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大运河，大运河全长两千多千米，D项符合题意； A：涿郡是大运河最北端的城市，A项不符合题意； B：余杭是大运河最南端的城市，B项不符合题意； C：长安是当时著名的都市，并非大运河中心，C项不符合题意； 故答案为：D。 【点评】本题考查隋朝大运河，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 3．（2025七下·安平开学考）嘉峪关魏晋墓室壁画描述了少数民族贵族宴饮、农民耕种等场景，反映了这一时期北方各族人民学习中原的生活方式。材料说明了该时期（　　） A．政治的稳定 B．南北的对峙 C．江南的开发 D．民族的交融 【答案】D 【知识点】北方游牧民族的内迁 【解析】【分析】根据 “北方各族人民学习中原的生活方式”及所学可知，民族交融指不同民族在生产生活、文化习俗等方面相互影响、相互借鉴。嘉峪关魏晋墓室壁画中 “少数民族贵族宴饮、农民耕种” 的场景，正是少数民族吸纳中原传统生活习俗的具体体现，直接印证了该时期北方民族与中原民族的交融现象，D 项正确； 材料未涉及政治局势的相关描述，无法从壁画场景推断 “政治的稳定”，该选项与题干核心信息无关，排除 A 项； “南北的对峙” 强调南北方政权的对立与冲突，而材料核心是民族间的生活方式交流，二者主题不符，排除 B 项； “江南的开发” 聚焦南方地区的经济发展与社会进步，材料未提及南方相关内容，与题干无关，排除 C 项。 故答案为：D。 【点评】本题主要考查学生史料核心信息提炼与历史现象匹配能力，解题时需紧扣 “民族交融的内涵” 这一知识点，抓住材料中 “少数民族学习中原生活方式” 的关键表述，区分政治、政权、经济发展等不同历史主题，排除与材料无关的选项。 4．（2025七下·昆山开学考）不论以魏为 ... ...