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课件网) 部编版·小学语文·二年级下册 1.神州谣 长江 黄河 长城 珠穆朗玛峰 你去过这些地方吗？ 你知道这些风景的特点吗？ 在聆听中想象课文所表达的画面内容…… 整体感知 生字闯关 组词两个 继续闯关 再次闯关 说字形结构 州 涌 峰 耸 湾 隔 峡 与 谊 浓 齐 奋 陆 繁 荣 交流识字方法 合作学习 生活识字：州 广州 杭州 苏州 熟字相加：大+田 奋 偏旁归类：江 河 涌 湾 浓 熟字对比：鸟-岛 旅-族 复习导入 神州 中华 大陆 黄河 珠峰 海峡 民族 情谊 奋发 繁荣 开火车读 谊 与 峡 奋 浓 耸 州 繁 陆 荣 湾 涌 齐 峰 摘苹果 指导写字 描一遍， 写两遍， 教材P30 检查读文 1.同桌合作，轮读课文。 2.全班展示：读一读，评一评。 3.欣赏视频，独立正音。 学做批注 第一小节 介绍了我国哪些代表性的壮丽山河？ 台湾岛是我们的领土吗？从哪里看出？ 总起句 黄河、长江 、长城、珠峰 与大陆，是一家。 从哪里看出各民族大团结的景象？ 你知道我国有多少民族吗 拓展延伸 你知道哪些民族的名称 请你给台湾小朋友说一句祝福语。 中华人民共和国成立后，经中央政府调查统计正式确认的民族共有56个，其他为未识别民族 。 据第六次全国人口普查主要数据：汉族人口比重最大，约占全国人口总数的91.51%左右，其它55个民族总人口偏少，约占全国总人口的8.49%左右，故称其为少数民族。 全国55个少数民族中人口最多的是壮族，人口超过1600万（2000年）；最少的是珞巴族，人口不足3000人（2000年）。 限时背诵 挑战记忆 课外搜集少数民族的服饰、房屋、节日、风俗习惯等方面的图片或文字资料,办手抄报。 学习实践
