题型过关第8讲 书面表达专练 （一） 一、书面表达 1．假如你是李平，英国交换生Eric即将来你的学校学习并寄宿在你家中，为了更好地融入，他想了解一下你们学校的规则，以及你家里的一些规则，请用英语向他介绍你的学校和家中的一些规则，并谈谈你对于每条规则的看法。 要求：（1）文中至少谈及2条校园规则和1条家庭规则，可适当发挥； （2）文中不得出现自己的真实姓名、班级和校名； （3）词数80左右，开头已经写好，不计入总词数。 Dear Eric, I’m glad to hear that you are coming to our school. Let me introduce some of the rules to you. _____ （二） 2．没有规矩，不成方圆。规则有助于我们进步，帮助我们成长！假如你是Ella，用英语介绍一下你的学校和家里的规则吧，并说明你对这些规则的看法。 写作要点： 1.引入规则话题。 2.介绍家里的部分规则。 3.介绍学校里的一些规则。 4.你对这些规则的看法。 写作要求： 1.书写要工作美观，分段书写，标点和大小写格式正确。 2.思路清晰，观点要明确。 3.字数80字以上，开头已给出，不计入总词数。 4.不能出现真实的校名和姓名。 My rules My name is Ella. _____ （三） 3．假设你是Anna，你父母对你很严格，在家里制定了很多家规。你不喜欢受到这么多的约束，所以写信向你的笔友Mary倾诉。请根据下面表格中的提示进行适当补充，完成信件。 要求：不少于 60词；信件开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dos make the bed; do housework for parents Don’ts play after school; play computer games; copy (抄袭) others’ homework Dear Mary, There are too many rules at my home. Here are some of them. _____ _____ I think these rules are too strict. I don’t like them. Yours, Anna （四） 4．假如你是李华，学校的图书馆整修后即将开放，邀请大家共同制定一些规则。请你给馆长Mr Black写一封信，讲述你制定的图书馆规则，并讲一讲制定这些规则的原因。 提示：1.保持安静；2.不能玩游戏；3.不能带食物或饮料； 要求：1.内容要包括所有提示，可适当发挥；2.不少于80词(开头和结尾已给出，不计入总词数)。 Dear Mr Black, I’m happy to hear that the library is open again._____ Hope we can follow the rules and make the library a comfortable place. Yours, Li Hua （五） 5．假定你是李华，请你根据表格内的提示信息写一封电子邮件，向你在美国的笔友Linda介绍你们班的班规，并谈谈你的感受。 Class Rules Must (1) Wear school uniform (2) Keep quiet in class (3) Finish homework on time (4) … Can’t (1) Eat snacks (2) Use mobile phones (3) Run in the hallways (4) … 要求： (1) 需完成以上提示内容 (并将第4条补充完整)，可适当发挥； (2) 语句通顺，意思连贯，书写工整： (3) 文中不得出现任何你的真实信息； (4) 词数：60词左右 (开头和结尾已给出，不计入总词数)。 Dear Linda, How’s it going I’m glad to share my class rules with you. _____ Yours, Li Hua （六） 6．假设你是成都大熊猫研究基地的管理员林伟，请你给参观的游客介绍一下大熊猫以及参观的注意事项。 提示： 1.大熊猫主要生活在四川，喜欢吃竹子； 2.大熊猫有黑白相间的皮毛，非常可爱； 3.不能给熊猫喂食，这对它们的健康没有好处； 4.参观时不能乱扔垃圾，要保持熊猫栖息地(habitat)的干净整洁。 5.作为管理员，你希望大家能遵守规则，一起保护大熊猫。 要求： 1)词数70左右。开头已给出，不计入总词数。 2)所写内容必须包括要点中所提供的信息，并可作适当的发挥。 3)不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。 Hello, everyone! I’m the panda keeper, ... ...
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