中小学教育资源及组卷应用平台 全优方案夯实与提高科学（教科版）六年级下册 5.制作塔台模型 ①知道制作模型是工程设计的重要环节，能利用形状和结构的相关知识制作和优化塔台模型。 ②能运用平面与空间转化、比较等方法严格按照设计图制作塔台模型。 ③能根据模型制作评价表对模型进行评价，通过反思交流，结合其他人的建议提出简单的优化创意，并优化模型。 1.填空题。 (1）豆豆搭了一个底托很大的塔台（如图所示），他这样设计的主要目的 是增强_____（填“抗震”或“抗风”）能力。 （2）我们制作的塔台模型要与_____相一致。搭建时，控制好立 柱的高度，尽量_____，可以防止塔台倾斜。 2.选择题。 （1）搭建塔台模型时，我们应该先搭（ ）。 A.顶端 B.立柱 C.底座 D.任意部位 （2）在塔台模型制作的过程中，宁宁发现自己小组的塔台的承重不够，她应该（ ）。 A.直接在侧面增加斜杆 B.和同伴讨论并改进方案，再进行制作 C.边修改模型，边改进设计 D.不用管，先完成全部作品 （3）贝贝准备搭建一个过山车模型，下列说法中，不正确的是（ ）。 A.在搭建过山车模型前，应该先根据材料和实际进行设计 B.设计图完成后，就应该严格按照设计图制作，不能再修改 C.制作完成的过山车模型可以不断地进行修改与调试 D.搭建过程中可以找同伴一起合作完成 （4）朵朵在制作塔台模型时不慎将一根吸管弯折，下列表述中，不合理的是（ ）。 A.她可以继续使用这根吸管并用来制作塔台的立柱 B.用胶带在吸管折弯处缠绕一圈，用来制作塔台的底座 C.先将吸管剪去弯折的一段，再将剩余部分剪成多段，制作塔台的护栏 D.即使不使用这根吸管，也应该算在塔台的成本里面 （5）制作塔台模型时，更适合用于延长吸管的固定接口的方法是（ ）。 A.交叉打结 B.相互回扣 C.直接嵌套并用胶带固定 D.直接用胶带固定 3.科学课上，同学们分组做了几种塔台模型（如图所示） ，请分析并比较这几种模型，回答下列问题： 围栏防护型 脚手架型 底托抗震型 金字塔型 （1）关于四种塔台结构的共同点，下列说法中错误的是（ ）。 A.用了大量三角形结构，稳固 B.框架结构节省材料 C.塔台搭建难易程度一样 D.模型是镂空的，抗风能力较强 （2）脚手架型的塔台底部呈方形、顶部为三角形，这是在实现工程要求的前提下，尽可能 A.增加稳定性 B.节约材料 C.增强抗风能力 D.增强抗震能力 （3）通过观察发现，四种塔台模型在形状上的共同点是（ ）。 A.上下等大 B.上小下大 C.上大下小 D.上重下轻 （4）制作完成后，同学们想对自己小组制作的塔台模型进行初步评估，下列说法中，正确的是（ ）。 A.其他小组给的建议不需要听 B.自己小组的肯定是最好的，不需要改 C.对照评价表进行测算，并不断改进 D.完全按其他小组给的意见进行改进 4.学校举行建胡萝卜高塔比赛，贝贝找来几根新鲜的胡萝卜，用小刀切成小方块，再用牙签将小块的胡萝卜穿插起来，建成了胡萝卜高塔（如图所示）。 请仔细观察并回答下列问题： （1）贝贝建胡萝卜高塔的顺序应该是_____（填序号）。 ①准备材料 ②建高塔 ③明确问题 ④画设计图 ⑤评估并改进 （2）为了使比赛更加公平公正，学校应该要求建胡萝卜高塔所用胡萝卜的_____、_____都相同。 （3）观察图示发现，贝贝搭建的胡萝卜高塔（ ）。 A.上小下大 B.上重下轻 C.三角形框架结构 D.上下等大 （4）为了让胡萝卜高塔更加稳定，你对贝贝的建议是_____。 1.（1）抗震 （2）设计方案 等高 2.(1)C[解析]搭建塔台模型的顺序是先搭底座，再搭立柱和顶端。 (2)B (3)B (4)A (5)C 3.(1)C[解析]不同塔台的搭建，难易程度会有所不同。 (2)B (3)B (4)C 4.(1)③④①②⑤ （2）数量 大小 (3)A （4）侧面加三角形结构 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 ... ...
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