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课件网) 8.彩色的梦 你做过梦吗？你梦到过什么 你觉得你的梦有颜色吗？向大家讲讲你的梦吧。 1、自读课文，读准字音，读通句子。 2、这首诗歌分为几个小节？ 3、文中“彩色的梦”指什么？ 同学们把不认识的字都画出来了吗？我们来一起学习生字 hé liáo pínɡ yù cōnɡ bān jīnɡ dīnɡ nínɡ 盒 聊 坪 郁 囱 般 精 叮 咛 这么美丽的小诗，是谁写的呢？下面我就来认识一下作者吧！ 作家名片：高洪波 ，笔名向川，诗人、散文家。 主要作品：《鹅鹅鹅》《我喜欢你，狐狸》《悄悄话》等。 1.自由读诗歌，读准字音，读通句子，碰到难读的地方要多读几遍。 2.给诗歌标上小节号。 3.想一想：文中“彩色的梦”指的是什么。 初读课文，整体感知 想象梦境 同桌合作学习，说一说通过学习第一小节你收获了什么？ （提示：可以抓住“一大把”，会认生字的识字方法等交流。） 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 我是蓝色的铅笔，我会画出大海。 想象梦境 彩色铅笔躺在铅笔盒里会聊些什么呢 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝———得———透———明！ 朗 读 技 巧 "蓝、得、透“3个字声音适当延长，读出赞叹、惊叹的语气。 想象梦境 最强大脑 脚尖滑过的地方， 大块 ， ； 大朵 ， ； 大片 ， ， — — — ！ 放飞想象 脚尖滑过的地方， 的 ， ； 的 ， ； 放飞想象 脚尖滑过的地方， 的 ， ； 的 ， ； 课后作业 展开你的想象，想象一幅属于你的彩色的梦，用你的彩色铅笔把它画下来，并仿照第2小节给它配上一首小诗。 谢谢各位观看
