中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 2025年小学语文小升初专题训练：基础知识综合 阅读语段，按要求完成练习。 语文，它承载着一个mín zú（ ）的优秀文化，也chuán bō（ ） 着历史的文明；它miáo huì（ ）着现在的幸福生活，也憧憬着美好的未来。 六年的语文学习，我们浸润其中，我真为之感到幸福。 1．看拼音，正确美观地书写词语。 ( ) ( ) ( ) 2．依次给语段中加下划线字注音，正确的一项是（ ） A．zài rùn B．zài yùn C．zǎi yùn D．zǎi rùn 3．“憧”用部首查字法，先查 部，再查 画。用学过的方法理解“憧憬”的意思是 （填序号）（①往来不定，摇晃不定②向往） 4．根据要求完成下题。 “神舟”往返、“天宫”建成、“嫦娥”探月、“天问”探火……索浩瀚宇宙，我们的研究从未间断；发展航天事业，我们勇敢迎接热战。今年5月30日，神舟十六号载人飞船成功发射，再次向世界展现了我国航天事业的生机与活力。 (1)从下列词语中，选出与文段里的“间”字读音不同的一项是（ ） A．间接 B．间距 C．亲密无间 D．黑白相间 (2)从下列句子中，选出与文段中“生机”意思不同的一项是（ ） A．春风吹过，大地万物复苏，充满了生机。 B．京津冀协同发展为旅游业带来勃勃生机。 C．只要有一线生机，鲁滨逊就不轻言放弃。 D．生机盎然的校园承载着我们美好的回忆。 【活动一：编辑卷首语】 ①六年前，仿佛还是昨天，zhì nèn（①）的我们牵着妈妈的大手踏进了小学的大门。而今我们的小学生活即将画上句号。那些时光呀，悄悄地nuó yí（②）了，正如朱自清所说，如轻烟，_____，如薄雾，_____。 ②在这段宝贵的时光里，我们曾在教室里liáo tiān（③），畅谈梦想；我们曾bì kāi（④）喧闹，在pì jìng（⑤）的角落浅唱低吟；我们曾在课堂上jiàn wēi zhī zhù（⑥），从老师的细微点拨中领悟知识的真谛……这些sī kōng jiàn guàn（⑦）的日常，如今都已成为我们心中最珍贵的回忆。 ③毕业，是一个崭新的起点。愿我们都能在新的旅程中，保持谦虚，保持那份对知识的热爱与追求，不断zhàn fàng（⑧）自己的光彩，书写更加精彩的人生篇章。 5．根据拼音和语境完成填空。 6．小语在写卷首语时忘记了画横线部分的话，我可以帮他补充完整。 7．小语读到文中划“﹏﹏﹏”的部分，忽然想到了一句经典名句，我认为不能被选用的是（ ） A．敏而好学，不耻下问。 B．莫道君行早，更有早行人。 C．路遥知马力，日久见人心。 D．虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。 8．读下面一段话，按要求完成练习。 明天，我们就要毕业！再见了，敬爱的老师，期待我们在各个lǐng yù有所jiàn shù；再见了，亲爱的同学，忘不了童年时光里我们bǐ cǐ的陪伴；再见了，校园里的玉兰树，还有树下那xī shuài的浅吟低唱……七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。我们像小鸟张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。 (1)读语段，看拼音，写词语。 (2)撷取小学生活中难忘的记忆，制作一本成长纪念册。你准备为纪念册取名《 》，扉页上写一句勉励自己的话： 。 (3)毕业季，看着校园里的一草一木，你一定思绪万千。试着用一段话表达依依不舍之情，将情感融入景物（不得与语段雷同）。 9．阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。 公元前257年，秦国兵围赵国都城邯郸 ，赵王一chóu 莫展，欲联楚抗秦，派平原君前往出使。年轻的毛遂跻身平原君门下，一出声就使人震惊，自动请缨陪平原君一起前往，说楚助赵联合抗秦，挽救了赵国的wéi nán ，成就了“三寸之舌，胜百万雄师”的美名。前有古人，后有来者，“毛遂自荐”的故事，传遍中华大地，形成成语，千古颂 扬，激励着 ... ...
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