/ 让教学更有效 精品 | 五年级下册科学期中综合评价试卷 考生注意：满分100分，时间60分钟 考察范围：1-2单元 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题。（每空0.5分，总） 1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件:充足的 、适宜的 和适量的 。 2.生物之间因为 关系,构成很多“链条”状的联系,这叫 。这种关系中绿色植物被称为 。 3.食物链的源头是 ,终点是凶猛的 。许多相互交叉的食物链,构成了一张复杂的 。 4.绿豆苗和它周围的生物形成了一个 ,群落中的各种生物和环境中的 相互联系,相互影响,形成了一个整体,这个整体叫作 。 5.钢铁造成轮船后， 增大,它在水中 也增大,所以用钢铁造的轮船能浮在水面。 6. 是一种有两个平行船体的小船,这种船的优点是 高。 7.橡皮泥和铝箔做成船型后， 变大,它们在水中受到的 增大,因而能更容易漂浮在水面上。 6.用同种材料制成的小船,在体积一定的情况下,船自身的重量越大,装载量越 ;船自身的重量越小,装载量越 。 二、选择题（每小题2分，） 1.鱼必须生活在水里,一旦离开水,过不了多久就会死亡。这是因为（ ）。 A.生物的生存依赖环境 B.生物能改变环境 C.生物能影响环境 2.饲养蜗牛的时候,蜗牛的家要保持潮湿。这是因为（ ）。 A.蜗牛喜欢喝水 B.蜗牛适宜在潮湿的环境中生活 C.便于打理蜗牛的家 3.如果想观察蚯蚓的外部形态,到哪个环境中找蚯蚓比较合适 （ ） A.小溪里 B.小河边的沙地里 C.花坛的土壤中 4.春天,生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（ ）。 A.褐色 B.绿色 C.黄色 回到学校后,乐小新和同学们组成一个科学探究团,在生物实验室展开了一系列科学探究。在绿豆种子的发芽实验中,一些现象引起了他们的思考。 5.探究种子发芽实验时,科学探究团应该使用的实验方法是（ ）。 A.对比 B.模拟 C.观察 6.在实验过程中乐小新发现有些绿豆种子在适宜的环境条件下也不能发芽,为了保证实验的科学性,在挑选种子的时候要选择（ ）的种子。 A.漂亮的 B.完整的、饱满的 C.高温消毒的 7.乐小新预测“绿豆种子必须在有水分的条件下才能发芽”,能验证预测的实验现象是（ ）。 A.甲、乙、丙三组种子都能发芽 B.甲组种子发芽,乙、丙组种子不发芽 C.甲组种子不发芽，乙、丙组种子发芽 8.纸盒左右两侧各开了一个大小相同的小孔,左侧的小孔用黑色卡纸封住，右侧小孔用透明薄膜封住(如下图所示),乐小新将一株绿豆芽用这个纸盒罩起来，过几天揭开,发现这株绿豆苗朝透明薄膜的方向生长,这是植物生长的（ ）。 A.向光性 B.向地性 C.向水性 9.乐小新发现做实验用的豆芽大多是绿色的，而他在菜市场买菜看到的绿豆芽一般是黄色的,菜市场绿豆芽一般是黄色的主要原因是（ ）。 A.缺少空气 B.缺少光照 C.缺少适宜的温度 为了探究植物在真实环境下的生长发育情况,科学探究团来到了校园劳动基地。这里有同学们劳动课上种植的蔬菜瓜果,也栖息着很多小动物。 10.乐小新发现一个月前劳动课种下的蔬菜长大了,翠绿的叶子把这一块农田填满了,形成了一片“小森林”。在这片“小森林”里,他发现有蚜虫、蜘蛛、瓢虫等动物,这片“森林”是一个微缩版的（ ）。 A.群落 B.生态系统 C.食物网 11.科学探究团最有可能在劳动基地里观察到的食物链是（ ）。 A.菠菜→毛毛虫→喜鹊 B.水草→山羊→老虎 C.绿豆苗→麻雀→瓢虫 12.冬天大棚里的蔬菜长势喜人，而大棚外面的蔬菜几乎停止了生长,乐小新知道大棚里蔬菜长势喜人的主要原因是（ ）。 A.大棚能够遮风挡雨 B.大棚能够阻挡害虫偷吃 C.大棚能够提供适宜的温度 13.乐小新在池塘边观察了一会儿,发现池塘中的鲤鱼频繁浮出水面,最有可能的原因是（ ）。 A.天气阴沉，即将下雨 B.池塘中鲤鱼的数量太少 C.池塘中水量太多 14.科学探究团在帮忙收获农作物时,挖到一只在冬眠的青蛙,关于青蛙的行为，下 ... ...
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