鲁科版生物学六年级下册第2章第2节鱼类测试题 一、选择题 1．如图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（ ） A．鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出 B．从②处流出的水与从①处流人的水相比，氧气减少 C．b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管 D．鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合 2．鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法正确的是（ ） A．鲫鱼游泳时，靠鳃感知水流方向、速度和测定方位 B．鲫鱼的体色是一种保护色，其特点是背面银白色，腹面深灰色 C．鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动 D．鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满液体，能够调节身体在水中的深浅位置 3．陕西黄河鲤鱼在黄河干流河湾地带的陕北神木、府谷和关中东部的华阴、潼关等市县河段产量最丰，其肉嫩鲜美、营养丰富。在河里捉鲤鱼时，已经捉到手的鱼往往又会挣脱，这是由于其体表生有很滑的黏液。鱼体表黏液的主要作用是（ ） A．保护和减少运动阻力 B．预防人类捕捉 C．防止水分蒸发 D．辅助呼吸 4．暴雨之前，可以看到鱼浮头；雨过天晴，鱼大多静静地呆在池底。其原因是（ ） A．暴雨之前水温较高，雨后水温下降，鱼喜欢较高的水温 B．暴雨之前池水中氧含量低，雨后水中氧量较高 C．暴雨之前池中食物匮乏，暴雨带来了大量食物 D．雨后阳光充足，鱼不喜欢充足的阳光 5．下列属于脊椎动物的是（ ） A．海葵 B．海马 C．蝗虫 D．河蚌 6．夏天的早晨，在乡村常常看见养鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘,其目的是（ ） A．搅动水体，使饵料分散 B．促使鱼多运动 C．增加水中的含氧量 D．驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体 7．“弓鱼术”，有的地方也叫“弓鱼法”，就是用一种比较特殊的绑法，把一条鱼绑成“弓”字的形状，这么做能让鱼儿离开水，还能多活一天左右的时间，而且还能祛除鱼身上的腥味，食用起来味道更加的鲜美，捆绑后的鱼如图。下列有关鱼的说法错误的是（ ） A．把鱼绑成弓形，目的让鱼鳃张开，使鳃丝接触到空气，从而使鱼获得氧气 B．鱼是无脊椎动物 C．鱼游泳时的动力来自鱼尾与躯干的摆动 D．侧线可感知水流 8．用吸管吸取一些红墨水，把红墨水慢慢地滴在鲫鱼口的前方，红墨水流动的方向是（ ） A．红墨水由鳃盖的后缘流入鳃，然后由口流出 B．红墨水由鱼的口流入鳃，然后再由口流出 C．红墨水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出 D．红墨水由鳃盖的后缘流入鳃，然后再由鳃盖的后缘流出 9．下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（ ） ①卵生 ②身体呈梭形 ③用鳍协调游泳 ④体表常有鳞片覆盖 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 10．某同学在饲养观赏鱼的过程中做了很多观察记录，下列分析有误的是（ ） A．①处一张一合只是为了获取食物 B．水中的氧在②处经气体交换进入血液 C．身体呈流线型，减少水中的阻力 D．尾部和躯干部的摆动为游动提供动力 二、填空题 11．请说出我国淡水鱼著名的“四大家鱼”：青鱼、 、 、鳙鱼。 12． 是最大的动物类群， 是脊椎动物中种类最多的一个类群。 13．鱼的主要特征：鱼的身体分 、 和 三部分，大多呈 ，有 覆盖，通过 的摆动以及 的协调作用游泳，用 呼吸。鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物，还深深融入了人类的文化。 三、实验探究题 14．水中的溶解氧大概只有空气中的1/30（在20℃、1标准大气压下），鱼在水中仍能获得充足的氧，为什么到了氧含量更高的陆地上却不行了呢？有人用毛笔简单模拟主要由鳃丝构成的鱼鳃，当毛笔浸在水中时，毛笔的毛是充分散开的；但当毛笔从水中取出时，毛笔的毛会粘连在一起。请结合上面的模拟结果 ... ...
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