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课件网) 第6课 今昔歌谣 （欣赏）长城谣 花城版六年级下册音乐 通过视频欣赏长城四季风光。 看到这样的长城，你仿佛听到了什么声音？是风声、战鼓声，还是有人在歌唱？ 如果这些砖石会说话，它们会向我们讲述哪些故事？ 这节课，让我们一起来学习歌曲———《长城谣》。 长城的历史背景和文化意义 1、历史背景:长城始建于春秋战国时期，历代续建，主要用于军事防御，尤其明长城规模最大。 2、文化意义: 象征中华民族智慧与团结，体现坚韧精神，是世界文化遗产和民族符号。 创作背景 歌曲诞生于1937年抗日战争全面爆发后，由电影编剧潘孑农作词、作曲家刘雪庵（黄自“四大弟子”之一）谱曲，最初作为电影《关山万里》的插曲创作，后因淞沪会战爆发电影未完成，但歌曲独立流传。 初步聆听：从歌曲中你感受到了什么？歌曲的演唱形式是什么？ 感受： 深切的爱国情怀 演唱形式： 二声部合唱 边听边跟着小声哼唱。 再次聆听： 中速 节奏练习 1、╳ ╳ ╳ ╳ ╳｜╳ . ╳ ╳—｜ 2、╳ ╳ ╳ ╳ ╳ . ╳｜╳— — 0｜ 中速 带节奏朗读歌词。 中速 跟着老师的钢琴伴奏学唱第一个声部。 中速 跟着老师的钢琴伴奏学唱第二个声部。 中速 在老师的指挥下进行二声部合唱。 中速 完整演唱。 请同学们回家后，了解关于长城的历史故事，下节课把这个故事讲出来。 课后作业 感谢聆听！
