中小学教育资源及组卷应用平台 广东省中考化学模拟卷（除深圳）2 一、选择题(共15题；) 1． 人类的生存离不开空气，下列有关空气的说法正确的是（ ） A．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 B．氧气能供给生物呼吸，约占空气质量的21% C．空气质量指数级别越高，空气质量越好 D．空气污染物主要有、、和等 【答案】A 【知识点】空气的组成；空气的污染与防治 【解析】【解答】A、空气中的稀有气体占空气体积的0.94%，化学性质稳定，可以作为食品的保护气；通电发出不同颜色的光，可以作为电光源，该说法正确，符合题意； B、氧气占空气体积分数的21%，具有氧化性，可以供给呼吸和支持燃烧，该说错误，不符合题意； C、空气质量指数级别越高，污染余温严重，质量指数级别越低环境越好，该说法错误，不符合题意； D、空气的污染物有粉尘和气体，气体有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧，二氧化碳是空气的组成成分，不是空气的污染物，该说法错误，不符合题意。 故答案为：A. 【分析】根据空气的组成按体积分数为氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质为0.03%；氧气具有氧化性可以供给呼吸和支持燃烧，稀有气体的化学性质稳定，用途广泛，空气的污染物是粉尘、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和臭氧来解答。 2． 认真观察现象、准确描述现象是进行科学探究的重要环节。下列实验现象描述正确的是（ ） A．红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾 B．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水 C．纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰 D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体 【答案】C 【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放热，该说法正确，不符合题意； B、蜡烛在空气中燃烧放热，产生黄色火焰，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，而生成二氧化碳和水是结论，不是现象，该说法错误，不符合题意； C、纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，该说法正确，符号题意； D、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体粉末，该说法错误，不符合题意。 故答案为：C. 【分析】A、根据红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放热来解答； B、根据蜡烛在空气中燃烧放热，产生黄色火焰，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊来解答； C、根据纯净的氢气燃烧产生淡蓝色火焰，放热来解答； D、根据镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体粉末来解答。 3．科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，实现“碳中和”，其反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A．该反应涉及的物质都是化合物 B．参加反应的甲、乙质量比为 C．该反应属于分解反应 D．化学反应前后分子种类和个数均不发生改变 【答案】B 【知识点】分解反应及其应用；化学方程式的概念、读法和含义；根据化学反应方程式的计算；单质和化合物 【解析】【解答】A、丁物质只一种元素组成，属于单质，不符合题意； B、由图示可知，该反应化学方程式为，则参加反应的甲、乙质量比为，符合题意； C、该反应的反应物有两种物质，不属于分解反应，不符合题意； D、该反应为化学变化，前后分子种类发生了改变，不符合题意。 故答案为：B。 【分析】A、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物分析； B、根据图示确定化学方程式，物质质量比为相对分子质量×分子个数之比分析； C、根据分解反应符合“一变多”特点分析； D、根据化学变化前后分子种类一定改变分析。 4．（3分）小华通过微信公众号“胜哥课程”中的图文课程及科学视频掌握了许多实验操作技能，大大提升了化学学科的核心素养。下列说法错误的是（ ） A．化学观 ... ...
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