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课件网) （人教新目标）九年级英语 全 大单元教材分析 It must belong to Carla. Unit 8 A 一、2022新课标要求 二、单元主题分析 三、单元目标分析 四、单元学情分析 B C D CONCENTS 目 录 E F 五、单元内容及课时分析 G 七、单元考情分析及中考链接 六、单元课例分析及教学思路 《义务教育英语课程标准》(2022年版)指出:基础教育阶段英语课程应全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。应发挥核心素养的统领作用，以主题为引领选择和组织课程内容，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，注重“教-学-评”一体化设计，引导学生在英语课程的学习中发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质和学习能力。 一、2022英语新课标 基于此，《义务教育英语课程标准》(2022年版)提出要推动实施单元整体教学。 教师要构建由单元教学目标、语篇教学目标和课时教学目标组成的目标体系，使学生逐步构建起对单元主题的完整认知，促进正确态度和价值观的形成。 教师要以单元教学目标为统领，组织各语篇教学内容，规划系列教学活动，实施单元持续性评价，引导学生在学习过程中逐步建构对单元主题的认知，发展能力，形成素养。 二、单元主题分析 本单元主题属于“人与社会” 范畴中的“社会服务与人际沟通”这一主题群，涉及子主题“志愿服务与公共服务”。本单元旨在让学生认识到生活中常有难以了解全貌的事情发生，初步培养学生遇事坦然面对并根据已有信息做出合理推测的能力。 话题 主题 范畴 主题群 子主题内容 主题 主题意义 It must belong to Carla. 人与社会 社会服务与人际沟通，历史、社会与文化 和谐家庭与社区生活，世界主要国家的文化景观 根据已知的信息做出合理推断 通过学习，学生认识到生活中常有难以了解全貌的事情发生，初步培养学生遇事坦然面对并根据已有信息做出合理推测的能力。 一、单元内容及单元地位与作用 Unit 8 It must belong to Carla. 根据事物的线索做出合理的推测 客观地看待自己听到或看到的事物，做出理性的判断 探索世界未解之谜 Section B 2b: 探索巨石阵的用途和建造之谜 遇事坦然面对，并根据已有信息做出合理的推测 Section A 3a: 小镇居民对夜晚奇怪响声的猜测 Section B 1c-1d: 一男一女以为自己目睹了UFO和外星人，结果发现是电影拍摄现场 Section A 1b: 推测野餐后遗落的物品是谁的 Section A 2a-2b：推测书包的主人是谁 Section A 2d: 妈妈帮Linda回忆书包落在哪儿了 二、单元整体教学设计 语言能力 掌握并运用谈论物品归属权的单词和句型；掌握不同的情态动词表示推测的用法；能够综合运用情态动词和连词根据事物的线索做合理的猜测；能够读懂简单的关于猜测、探索某一事物的文章，并理解其中的逻辑关系和衔接手段。 能够在听力中获取推测物品所有权及原因的信息；能够以表格或思维导图的形式整合阅读语篇中出现的推测类的信息；能够以口头或书面的形式对某一事物做出合理的判断并书写结局。 文化品格 了解英国巨石阵的相关信息 思维品质 在听力和阅读活动中，能够识别各种信息之间的关联，发现并推断因果关系。在两个阅读文本的 学习中要具有问题意识，能够提出自己的想法，有条理地表达观点。 学习能力 通过小组合作讨论、对话、完成任务，发展合作能力。 通过自评、互评发展自学能力和反思能力。 三、单元目标分析 学科核心素养与课标分析： 本单元围绕“推测物品归属”展开，核心句型是用情态动词must,could，might和can't表示推断。并复习了与话题有关的物品名词，表达观点的动词，然后引入“神秘事件”这一话题，集中呈现与学习表示推断的相关词汇。接下来由疑似外星人事件的讨论逐步过渡到对巨石阵的介绍，是对前 ... ...
