人教版五年级数学上册第二单元素养达标卷(B)(含答案)

人教版五年级数学上册第二单元素养达标卷(B) 关键能力提优 考试时间：90分钟 满分:100+10分 得分： 一、填空题。(第4题4分，第7题6分，其余每空2分，) 1.如图，4株向日葵的位置用数对表示分别是( ， )、( ， )、( , )、( , )。 同一列向日葵的数对中，第( )个数相同，同一行向日葵的数对中，第( )个数相同。 2.在一幅平面图上，水上世界的位置用数对表示是(6，2)，儿童乐园的位置用数对表示是(3，7)。动物园与水上世界在同一列，与儿童乐园在同一行，那么动物园的位置用数对表示是( , )。 3.点A在平面图上的位置用数对表示为(4，8)，把它向右平移3格，用数对表示为( ， )，再把它向上平移2格，用数对表示是( ， )。 4.在体育馆，小凯坐在B区第3列第12行，可以表示为B(3，12);小晨坐在 D 区第 12 列第3行,可以表示为( )( ， )；小明坐在 F 区第5 列第3行，可以表示为( )( , )。 5.如图是某公司制作的表格的一部分，丙所在单元格用A4表示，则28所在单元格用( )表示。单元格 D3 表示的内容是( )，单元格 B1表示的内容是( )。 6.《中国诗词大会》上，常常用“九宫格”考查选手的诗词识别能力。从下图中可以选取数对( ， )、( , )、( , )、( , )和( , )上的汉字,组成诗句( )。 7.(1)在图中标出○(4,5),□(3,4)。 (2)表示某个图形的数对是(9，y)，这个图形是( )或( )。 (3)表示某个图形的数对是(，3)，这个图形是( )或( )。 8.小禾班上的同学坐的都是双人桌，小禾的座位用数对表示是(4，7)，她的同桌小言的座位用数对表示是( ， )。 9.五(1)班教室里，小敏坐在最后一列，她的位置是(8，4)；小红坐在最后一行，她的位置是(5，6)。这个班最多有( )人。 10.经度和纬度是人们用来辅助定位地球表面位置的坐标系统，经度指向南北，纬度指向东西。某气象台用经纬度记录台风中心的位置，格式为(纬度，经度)。某台风中心第一天位于(北纬18°，东经120°)，第二天向北移动3°，向东移动4°，这时台风中心的位置是(北纬21°，东经124°)，第三天向北移动 5°，向西移动 2°，这时的位置是( , )。 二、选择题。(每题2分，) 1.在方格图上,(8,4)到(4,4)的距离和(4,8)到(4,4)的距离相比较,( )。 A.(8,4)远 B.(4,8)远 C.一样远 D.无法确定哪个远 2.用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点击表格菜单中的“插入表格”后，就会弹出下面这样的一个对话框： 3.如图是一台雷达探测都江堰景区得到的结果。若图中三星堆的位置记作( ，则四姑娘山的位置应记作( )。 A.(4,240°) B.(4,150°) C.(3,330°) D.(3,150°) 4.方格图中，一个四边形的四个顶点的位置分别是A(3,3),B(9,3),C(6,6),D(3,6),这个四边形是( )。 A.梯形 B.正方形 C.长方形 D.平行四边形 5.小兰从鸟岛出发，下面路线中，( )不能到达老虎馆。(只能沿方格线走) A.(1,4)→(1,1)→(4,1) B.(1,4)→(4,4)→(4,1) C.(1,4)→(1,0)→(4,1) D.(1,4)→(1,2)→(4,2)→(4,1) 6.如图是一张方格纸的一部分，假设(0，0)点在方格纸的左下方，如果点A用数对表示为(4，3)，那么点 B用数对表示为( )。(每个小方格的边长为1) A.(8,4) B.(5,7) C.(5,4) D.(7,5) 7.学校啦啦操比赛中，五年级的同学站成了正方形队列。小玲站在正中间，她的位置用数对表示是(4，4)，五年级有( )人参加比赛。 A.16 B.36 C.40 D.49 三、操作题。() 1.在方格图中画一画，填一填。(8分) (1)用数对表示图中三角形三个顶点 A、O、B的位置：A( , ),O( , ) ,B( , )。(3分) (2)把三角形AOB先向右平移7格，再向下平移2格，画出平移后的图形。(2分) (3)如果用三个点表示(2)中三个点平移后的对应点，那么的位置用数对表示为。(3分) 2.右面的方格图中原来有一个长方形，它的四个顶点的位置分别是 A (2, ), B (○,1),C(7,)、D(●,4)。将这个长方形 ... ...