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课件网) 二 两、三位数乘一位数 第2课时 两、三位数乘一位数（不连续进位） 经历探究两、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法的过程，掌握笔算方法。（重点） 2. 理解每一步竖式计算的含义，积累乘法笔算的经验。（难点） 3. 培养认真计算的能力，提高解决问题的能力。 学习目标 回顾复习 口算。 3×6+20= 9×2+30= 5×3+60= 4×5+40= 7×3+80= 3×9+50= 38 48 75 60 101 77 说一说：这些题目有什么规律？ 都是一位数乘法和整十数相加。 这节课我们来学习两、三位数乘一位数 （不连续进位）乘法的计算方法。 回顾复习 你发现了什么？ 探索新知 鸡的只数是鹅的3倍，鸡有多少只？(教材P21 例3) 你得到了哪些信息？ 鹅有 14 只。 探索新知 怎样列式呢？ 14×3＝_____（ ） 鸡的只数是鹅的3倍，鸡有多少只？(教材P21 例3) 鹅有 14 只。 探索新知 14×3＝_____（ ） 方法一：用加法计算 42 只 14 × 3就是3个14相加。 3个10是30,3个4是12，合起来是42。 十 个 1 4 1 4 1 4 ＋ 4 2 1 方法二：数的组成 探索新知 14×3＝_____（ ） 方法一：用加法计算 42 还可以怎样算？ 14 × 3就是3个14相加。 3个10是30,3个4是12，合起来是42。 十 个 1 4 1 4 1 4 ＋ 4 2 1 方法二：数的组成 只 探索新知 14×3＝_____（ ） 看图填一填。 42 只 10 4 10 × 3 = 30 4 × 3 = 12 + = 12 30 42 方法三： 探索新知 14×3＝_____（ ） 用竖式计算。 42 只 方法四： 1 4 3 × 1 2 … 4 × 3 =（ ） 1 3 0 12 … 10 × 3 =（ ） 30 ＋ 4 2 …（ ）＋（ ）=（ ） 30 12 42 1 4 3 × 2 一般这样写： 4 可以用再乘一遍的方法验算。 探索新知 看图填一填。 (教材P22) 试一试 100×3=( ) ( )×3 =( ) ( )×3 =( ) 300 210 70 3 9 （ ）+（ ）+（ ）＝（ ） 300 210 9 519 173×3＝_____ 519 探索新知 积的百位上应该写几？为什么？ 你会用竖式计算吗？ 173×3＝_____ 519 1 7 3 3 × 9 1 2 5 积的百位上应该写几？为什么？ 十位上乘得的数满二十，向百位进了2。 想一想，说一说：笔算两、三位数乘一位数时，要注意什么？ 用一位数依次去乘两位数或三位数个位、 十位……上的数。 哪一位上乘得的数满十，就向前一位进几。 探索新知 用竖式计算时,将一位数与两、三位数的个位对齐,从个位乘起,个位相乘满几十,就向十位进几。 两、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法 探索新知 随堂小练 1.填一填。 3 8 × 2 7 6 4 3 × 3 2 9 1 随堂小练 × 2 4 1 8 × 1 3 5 2 2 8 7 6 3 5 1 1.填一填。 随堂小练 2.用竖式计算。 3 1 × 6 8 6 2 6 × 3 7 8 31×6= 186 3×26= 78 1 1 随堂小练 2.用竖式计算。 × 3 2 8 2 × 2 3 2 5 4 6 6 5 6 7 823×2= 1646 3×252= 756 1 1 1 随堂小练 3.一只蚱蜢身长3厘米，它跳跃一次的距离可达身长的27倍，这只蚱蜢一次可跳跃多少厘米？ 3×27=81(厘米) 答：这只蚱蜢一次可跳跃81厘米。 1. 一架客机的经济舱有31排座位，每排有6个。经济舱一共有多少个座位？ 当堂检测 31×6=186(个) 答：经济舱一共有186个座位。 2. 下图中的涂色部分表示312。 整个图形表示多少？ 当堂检测 312×8=2496 答：整个图形表示2496。 当堂检测 3. 学校举办“歌唱祖国”诵读比赛，规定每人诵读时间不超过4分钟。 52×4=208（分） 答：比赛最多进行208分钟。 （1）有52人参赛，比赛最多进行多长时间 当堂检测 3. 学校举办“歌唱祖国”诵读比赛，规定每人诵读时间不超过4分钟。 124×4=496（个） 496<500 答:他不能在规定时间内诵读完。 （2）乐乐每分钟诵读124个字，他的演讲稿有500字，他能在规定时间内诵读完吗 4.（易错题）用竖式计算：41×5= 。 4 1 × 5 2 5 错解： 4 1 × 5 2 0 5 正 ... ...
