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课件网) 色彩基础知识 高教版中职美术 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 色彩让我们的世界五彩缤纷，人生也更加绚烂，今天就让我们要用心去感受这美丽的世界。 请大家关闭教室灯光，拉上窗帘，感受一下在漆黑一片的空间，会有什么感受？ 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 一、色彩的来源 1666年,英国科学家牛顿在剑桥大学用三棱镜发现光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色组成的。 太阳光是由不同波长的色光复合而成，光是色彩产生的基础，没有光也就没有了色彩，物体本身并不具备色彩，是因为吸收并反射了不同波长的可见光才呈现出不同的颜色的。 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 二、色彩的分类 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 原 色 最原始的颜色、最单一的色彩成份、纯度最高，可以调出所有的颜色，不能被任何颜色调出。有“七母色”之称。 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 间 色 两个原色混合而成的色彩。 如：粉红、浅蓝、灰色、橙色、紫色、淡黄等。由三原色各50%调出的三个色。 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 动动手 请大家拿出我们课前准备的颜料，两两混合，看看会有什么神奇的变化呢？ 三间色 红＋黄 ＋ ＋ ＋ 黄＋蓝 红＋蓝 ＝橙 ＝绿 ＝紫 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 复色 复色是用任意两个间色或三个原色混合而成的颜色。 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 动动手 我们再试试把两个间色进行混合，再看看有什么神奇的变化呢？ 补 色 色相环中相对的颜色称为补色。红色和绿色为一对补色，蓝色和橙色为一对补色，黄色和紫色为一对补色。 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 谈一谈：看看这些互为补色的衣服搭配，谈一谈给你带来了什么样的视 觉感受？你今天的衣服是什么颜色呢？ 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 请大家用我们今天所学的色彩知识，为这两位同学的衣服搭配好颜色，让我们一起带着美丽的心情去欣赏春日的美景吧！ 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 总结评价 1、各小组代表展示作品。 2、分小组互相评价。 3、评选出“最美”作品。 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 课堂小结： 色彩点缀了我们的生活，让我们的生活变得五彩缤纷，绚丽多彩，通过本节课的学习，希望同学们了解色彩，欣赏色彩，学会用色彩装扮生活，那就让我们走出校园，一起去寻找生活中的“色彩”吧。 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 作业： 用相机寻找生活中的“色彩”，并拍照上传。 课前导入 新授 合作巩固 总结评价 拓展创新 谢 谢 观 看！ ... ...
