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课件网) 2.2地理 人教版七年级上册 01 02 03 通过阅读等高线地形图，判读坡度的陡缓，估算海拔与相对高度。(综合思维) 通过阅读等高线地形图，识别山峰、山脊、鞍部、陡崖、山谷。（区域认知） 通过绘制地形剖面图，体会地形剖面图的直观体现的特点。（地理实践力） 露营火出圈 在极致的目的地留下我们用脚步丈量的足迹...... 你，是否也想体验一次？ 今天就带你解锁新技能~~ 你会选择地点和路线吗？ Hypsographic map 等高线地形图 海拔： 相对高度: 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 某个地点高出另一个地点的垂直距离。 甲点海拔是_____米； 乙点的海拔是_____米； 甲乙的相对高度为_____米。 1000 1500 500 海平面 等高线： 海拔相同的各点连线，等高线上标有海拔数值。 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 单位：米 海洋中深度相同的各点连接成的线。 等深线： 请结合刚才的视频和下面的图片，小组讨论思考下列问题。 等高线是闭合的曲线吗？ 等高线是闭合的曲线。 同一条等高线上各点海拔相等。 同一幅等高线图上等高距相等。 同一条等高线的海拔有何特点？ 相邻的两条等高线的海拔差是多少？ A B 缓坡 陡坡 密集 稀疏 学校组织登山比赛，沿图中线路（红/蓝）爬到山顶，请说出你的选择和理由？ 登山比赛 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 认识山体的不同部位 山峰 等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低 山脊 等高线的弯曲部分向低处（海拔数值低）凸出 山谷 等高线的弯曲部分向高处（海拔数值高）凸出 陡崖 等高线重叠 鞍部 两山之间比较平缓的部位 250 200 200 凸低为脊 200 250 250 辨析—山谷与山脊 凸高为谷 把下图的等高线图与表示其形态的地形素描图用直线连起来。 A 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 1 2 3 4 5 山脊 山谷 山峰 陡崖 鞍部 说出下列序号代表的山体部位名称。 读某地等高线图，完成下面小题。 1．图中山峰的海拔高度可能是（ ） A．1400米 B．1450米 C．1600米 D．1300米 2．图中虚线处的地形类型是（ ） A．陡崖 B．盆地 C．山脊 D．山谷 3．图中河流干流的流向大致是（ ） A．由北向南 B．由东向西 C．由西北向东南 D．由东北向西南 读等高线地形图，回答下列问题。 1.图中的等高距为_____米。 2.写出图中字母代表的地形名称 ① ② ③ ④ . 3.①山的海拔高度最有可能为_____米。 A.450 B.850 C.580 D.650 4.图中②、③处各有一处登山路线，分别沿着这两条路登山，_____路线容易些？理由是： 。 50 山峰 山脊 山谷 陡崖 C ② ②处等高线稀疏，是缓坡 除了山地，还有哪些地形类型？ 你知道吗？ 等高线地形图 地面高度的表示方法 海拔 等高线的性质 等高线都是闭合的 同线等高 同图等距 等高线不相交，不重叠 等高线地形图判读 判断坡度的陡缓 等高线密集，坡度陡 等高线稀疏，坡度缓 判断地形部位 山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部 Hypsometric map 分层设色地形图 什么是地形 地形，地表的形态。 具体指地物形状和地貌的总称，地表呈现出的高低起伏的各种状态。 山地 海拔500米以上，峰峦起伏，坡度较陡 高原 海拔500米以上，外围较陡，内部起伏和缓 丘陵 海拔500米以下，起伏不大，坡度和缓 盆地 四周高，中间低 平原 海拔200米以下，宽广平坦，起伏较小 识别五种基本地形 A E B D C 山地 丘陵 盆地 平原 高原 合作读图说出下列字母代表的地形，并说明判断依据？ A E D C B 平原 高原 丘陵 山地 盆地 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然地看到地表的高低形态的海底的起伏状况，这种图叫分层设色地形图。 绿色表示：_____ 蓝色表示：_____ 黄色表示： ... ...
