高中化学 / 鲁科版(2019) / 选择性必修1 / 第1章 化学反应与能量转化 / 第4节 金属的腐蚀与防护 / 编号:23934458

电化学腐蚀原理的应用 课件 (共18张PPT)-2025-2026学年鲁科版高中化学(2019)选择性必修一

日期:2025-09-24 科目:高中化学 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:原理,腐蚀,应用,实验,电化学,电解
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(课件网) 课时主题1: 探秘电热水器腐蚀机理———金属电化学腐蚀的原理 课时主题2: 构筑电热水器防护堡垒———金属腐蚀的防护 课时主题3: 从电热水器到跨场景赋能———电化学腐蚀原理的应用 核心素养引领下的大单元教学设计 单元主题: 金属的腐蚀与防护 境启新知 抗腐蚀 用腐蚀 单元主题:金属的腐蚀与防护 核心素养引领下的大单元教学设计 从电热水器到跨场景赋能———电化学腐蚀原理的应用 目标引领 【课标要求】 【素养目标】 认识化学能可以与热能、电能等其他形式能量之间相互转化的实际意义及其重要应用。 通过海绵铁除氧剂、双吸剂、铁碳微电解、保暖贴、电解精炼铜和铁钉镀铜等原理的探究,深化电化学模型认知,发展“宏观辨识与微观探析”、“证据推理与模型认知”、“科学探究与创新意识”及“科学态度与社会责任”等化学学科核心素养。 除氧器 除氧水箱 ———海绵铁除氧剂 负极: Fe-2e-=Fe2+ 正极: O2+4e-+2H2O=4OH- 总反应: 2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2 锅炉 活动一:原电池原理的应用 海绵铁除氧剂 负极: Fe-2e-=Fe2+ 正极: O2+4e-+2H2O=4OH- 总反应: 2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2 活动一:原电池原理的应用———双吸剂 负极:Fe-2e-= Fe2+ 正极:2H++2e- = H2↑(较强酸性) O2+2H2O+4e-=4OH-(碱性或中性) 微电解铁碳填料 强还原性,可与废水中的Cr2O72-、Hg2+等反应 活动一:原电池原理的应用———铁碳微电解技术 检测指标 处理前 处理后 工业废水排放达标值 pH 6--9 化学需氧量COD值(mg/L) 100mg/L以下 总铬含量(mg/L) 1.5mg/L 50 7.2 0.8 8 350 4.5 蛭石:一种与蒙脱石相似的粘土矿物,为层状结构的硅酸盐, 具有很强的保温 隔热性能。 吸水性树脂:高吸水性树脂是一种新型高分子材料,能够吸收自身重量几百倍至千倍的水 分,无 毒、无害、无污染;吸水能力特强,保水能力特高 资料卡片 活动一:原电池原理的应用———保暖贴 阳极材料:粗铜 阴极材料:纯铜 离子导体: CuSO4溶液 阳极反应: Zn-2e- =Zn2+ Fe - 2e- = Fe2+ Ni-2e- =Ni2+ Cu-2e- =Cu2+ 阴极反应:Cu2++2e-=Cu 如何采用电化学原理,将粗铜(含Zn、Fe、Ni、Ag、Pt、Au等杂质)转化为纯度较高的精铜。设计装置并说明基本原理。 活动二:电解池原理的应用——— 电解精炼 实验探究 实验目的:设计电镀装置并实施实验,实现铁钉镀铜。 实验用品:铁钉、铜片、[Cu(NH3)4]SO4溶液、烧杯、导线、电源 活动二:电解池原理的应用——— 电镀 实验注意事项: 1、鳄鱼夹不得接触溶液 2、铁钉、铜片间距不得低于5厘米 3、实验过程中,认真观察实验现象 4、实验结束后,请迅速将实验用品回归原位 1. [Cu(NH3)4]SO4溶液中存在电离平衡:[Cu(NH3)4]2+ Cu2++4NH3 2. 实验中使用酸性镀铜液,是在硫酸铜溶液中加入了镀液改良剂:如硫酸, 用于提高导电性、防止镀层出现毛刺;镀液添加剂:如氯离子(促进Cu2+到 达阴极表面还原)、光亮剂(细化晶粒,使镀层变得光亮细致)、整平剂 (提升镀液微观整平能力使其填平基底上极微小的凹痕或刮痕)等 概括整合——— 电化学腐蚀原理的应用 航空航天 精密仪器 金相腐蚀 海绵铁除氧剂 双吸剂 铁碳微电解 电解精炼 电镀 保暖贴 以化学为灯 照亮创新之路 1.基础性评价:完成课后习题和同步相关内容。 2.发展性评价:查阅资料,了解“电化学腐蚀在新能源领域(如燃料电池、金属 - 空气电池)的前沿应用”,整理成500字左右的科普短文,可配图或插入简单流程图辅助说明 。 课后评价 谢谢 ... ...

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