第四单元 封建时代的亚洲国家 （单元测试） 满分:90分 时间:60分钟 一、选择题(本题共25小题,) 1.645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年,他发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。其内容之一是( ) A.实行贵族世袭制 B.把部民转化为国家公民 C.分封贵族为诸侯 D.没收农民所拥有的耕地 2.某校九年级学生在学完“古代日本”这一课后,编排了历史剧《大化改新》,下列情景中正确的是( ) A.剧中大化改新仿效欧洲的庄园制 B.剧中日本宣布土地私有,允许自由买卖 C.剧中大化改新在政治上建立了以天皇为中心的中央集权制度 D.剧中大化改新后日本建立了君主立宪制国家 3.7世纪后半期,日本遣唐使将国名改为日本,意为“太阳升起的地方”,其后沿用,成为日本的正式国名。在这之前,日本曾把国名定为“大和”。“大和”基本统一日本的时间是( ) A.1世纪 B.5世纪 C.6世纪 D.7世纪 4.日本大化改新,在政治方面采取的措施是( ) A.确立军事封建制度 B.地方实行郡县制 C.有条件的土地封赐 D.建立中央集权制 5.与“孝德天皇”“镰仓”“幕府”这些关键词相关的学习主题是( ) A.上古亚非文明 B.拜占庭帝国 C.阿拉伯帝国 D.古代日本 6.“伊斯兰历”即伊斯兰教的历法,为世界穆斯林所通用,这种历法把622年定为伊斯兰教教历元年,是为了纪念穆罕默德在这一年( ) A.建立起政教合一的国家雏形 B.使麦加成为伊斯兰教圣地 C.使各部落承认了他的独尊地位 D.基本上统一了阿拉伯半岛 7.从“大化”开始,日本共有247个年号出自中国古籍。大化年间,通过学习中国的文化与典章制度,日本发生的实质性变化是( ) A.天皇从此掌握了国家实权,直至第二次世界大战结束 B.缓和了各种矛盾,稳定了政局 C.全面引进了中国先进的政治经济文化制度 D.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 8.武士是日本以武艺为专业的社会阶层,是日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是( ) A.中央集权进一步加强 B.庄园的形成与壮大 C.幕府政治开始 D.西方殖民者入侵日本 9.孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出:日本通过三次“开国”,成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是( ) A.战后社会改革 B.实行幕府统治 C.建立法西斯专政 D.大化改新 10.《论日本大化改新的成败》提道:“为数不多的铁制农具仅仅被当时的贵族所垄断。他们凭借这一优越的生产条件,大肆开垦、兼并土地,大大加速了自身的成长……并且很快在政治上崛起,造成了7世纪日本社会的动乱。”材料主要论述大化改新的( ) A.背景 B.措施 C.性质 D.影响 11.历史课上,李老师安排学生收集“商鞅变法、大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的政权、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争”等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是( ) A.人类文明的开端 B.亚欧封建社会 C.城市,让生活更美好 D.改革是社会发展的动力 12.中世纪阿拉伯的医学著作《医典》传入欧洲后,被欧洲各个大学用作医学教科书,更被欧洲和中亚各国广为印行。材料说明( ) A.阿拉伯人奉行大一统的文化政策 B.《医典》促进了中世纪欧洲大学的兴起 C.阿拉伯人对世界文化发展作出了贡献 D.阿拉伯文化是西方文明的起源 13.下面这幅漫画的主题应是( ) A.文明交流 B.民族融合 C.习俗差异 D.国家冲突 14.花剌子密是阿拉伯杰出数学家,他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲,后为世界所采用,被称为“阿拉伯数字”,大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是( ) A.阿拉伯人发明 ... ...
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