11.1党和人民信赖的英雄军队（导学案） 姓名： 班级： 课题 11.1 党和人民信赖的英雄军队 课型 新授课 课时：1 学习目标 （1）政治认同：通过九三阅兵的分析，坚定对党绝对领导人民军队的认同，信赖人民军队，增强维护国家主权、安全、发展利益的意识。 （2）责任意识：通过议学活动的探讨，明确人民军队在新时代的使命，认识到维护国家利益需依靠强大军队，增强自身担当意识，愿为国防建设贡献力量。 （3）法治观念：通过相关案例的分析，理解党对军队绝对领导的制度保障，知晓人民军队纪律严明是法治要求，强化法治观念。 重点 人民军队的性质。 难点 党对军队的绝对领导。 课前案 自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 基础知识点（10分钟） 人民军队的地位和构成 地位：①中国人民解放军是 。 ②人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。 （2）军种和兵种：包括陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。 （3）最高军事机关：中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会。 2.★人民军队的性质 ①人民军队是一支对 的军队。 ②人民军队是一支 的军队。 ③人民军队是一支 的军队。 ④人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 ★为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？ ①党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 ②人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。 ③党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。 人民军队的使命任务（人民军队的作用） 人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。 （二）（交流合作→共享共长） 20分钟 【学习任务】环节一：如何读懂人民军队？ 议学情境： 议一议：图片核心展示的是哪只武装力量？它在全国武装力量中是什么角色？ 议学情境： 议一议：除上图外，人民军队还有哪些军种和兵种？ 【学习任务】环节二：人民军队有何特点？ 议学情境：这次阅兵是军队政治建军新成效、政治整训新成果的一次集中体现。受阅部队始终保持着坚定的政治自觉、饱满的革命热情、昂扬的精神风貌，时刻准备接受党中央习主席的检阅，始终忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心，充分展现了他们作为党和人民可以完全信赖的英雄军队的风采。 议一议：结合议学情境，分析人民军队为什么要接受党中央习主席的检阅？ 议学情境：人民军队怀揣崇高理想与坚定信仰，从不缺血性与战斗精神。抗战时，“狼牙山五壮士”、“刘老庄连”等勇赴前线、壮烈殉国；解放战争，凭信仰三年歼灭数百万美式装备敌军；抗美援朝，更是战胜不可一世的联合国军。实践证明，有理想信仰的人民军队攻无不克、战无不胜！ 议一议：结合议学情境，谈谈你对人民军队攻无不克、战无不胜的理解。 议学情境：人民军队始终保持严明纪律，日常训练中以高标准要求官兵，课目需达良好甚至优秀，着装、作息等管理规范，锤炼官兵自律意识。和平时期，人民军队坚守为人民服务宗旨，抗洪抢险时，官兵冲锋在前，不顾安危日夜奋战，守护人民生命财产，用行动诠释与人民同呼吸、共命运的优良作风。 议一议：材料体现了人民军队的什么特点？ 【学习任务】环节三：人民军队如何践行使命？ 议一议：结合图片分析人民军队的作用。 议学情境：视频 以小组为单位，以“我们能为强军做些什么？”为主题，设计1个校园微行动方案。 （三）练习 1.人民军队之所以能成为党和人民完全信赖的力量，其根本保证是（ ） A. 拥有先进的武器装备 B. 党对军队的绝对领 ... ...
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