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课件网) 巴黎奥运会瞬间精彩回顾 团队的协作 力量的源泉（奥运观澜） 范佳元《 人民日报 》（ 2024年08月03日 第 06 版） ———┈在竞争日益激烈的奥运赛场，运动员们深知，强大的集体是他们成就奥运梦想的重要基石┈ 集体协作、团队意识，体现了奥林匹克精神的内涵。在巴黎奥运会的舞台上，中国体育代表团运动员将继续书写精彩故事，激励更多人为梦想砥砺前行。 统编版道德与法治七年级上册第二单元第七课第二框 7.2共建美好集体 学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。 了解合作策略，树立正确的合作与竞争观念，正确处理集体中的人际关系。 在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。 政治认同 健全人格 责任意识 道德修养 增强集体观念，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力 。 怎样共建美好集体？ 为什么要共建美好集体？ 要求: 阅读教材P53-55, 在课本上标记要点。 (2分钟) 2 1 子议题一：昨日今天 美好集体为何建 子议题二：群策群力 美好集体如何建 子议题三：共谋发展 美好集体之我建 总议题： 从奥运健儿团队故事 探索建设美好集体 子议题一 昨日今天 美好集体为何建 从“单刀赴会”到“名列榜首” 【议学任务】 1.国家为中国奥运选手们准备了物资以及厨师团队等强大的后勤保障，你喜欢这样的集体氛围吗？为什么？ 2.你心目中的美好集体是什么样的？ 议学情境一 议学小结 1.为什么要建设美好集体？P53 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 子议题二 群策群力 美好集体如何建 1.陈梦谈到“梦的篇章”，她们的愿景是什么？ 2.这样的愿景对建设美好集体有什么作用？ 议学情境二 【议学任务】 议学小结 2.如何建设美好集体？ ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（对集体） ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。（对个人） 议学情境三 陈梦夺冠后的“饭圈”故事 巴黎奥运会期间，乒乓球女子单打决赛，陈梦4比2战胜孙颖莎，最终获得金牌，成功卫冕奥运女单。但比赛过程中，部分观众发出嘘声，赛后，网络上也出现了对陈梦喝倒彩、造黄谣等行为。 对此，陈梦和孙颖莎表示，很反感并坚决抵制饭圈文化。特别是孙颖莎在采访时说到，希望大家从自己、从现在做起，多些理智和宽容，正确看待输赢。 互联网并非法外之地，饭圈也不会有保护伞。为了让运动员们更好的训练，需要大家共同努力创造一个良好的社会和网络环境。 【议学任务】 孙颖莎和陈梦主动抵制饭圈文化，呼吁大家给运动员创造一个良好的环境，对我们建设美好集体有哪些启发？ 议学小结 2.如何建设美好集体？ ②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。 我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定; 对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 ③建设美好集体，需要我们营造和谐有序的集体环境。 我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解;要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 “莎头”组合 “莎头”组合，从2017年的亚青赛开始搭档，到2024巴黎奥运会，“莎头”组合在八年的磨合中变得愈发默契，在2024年的巴黎奥运会中拿下中国乒乓球首枚混双金牌。 议学情境四 8月3日下午，南巴黎竞技场4号馆 ... ...
